Apostila Coordenador de Abrigo Prefeitura de Piracaia SP 2026
Apostila Coordenador de Abrigo Prefeitura de Piracaia SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital GL Consultoria 2026.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
PORTUGUÊS:
Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Fonética e fonologia. Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras: emprego e sentido. Sintaxe da oração e do período. Semântica. Pontuação. Concordância verbal e nominal. Regência. Crase. Colocação pronominal. Coesão e coerência. Elementos de comunicação. Funções da linguagem. Figuras de linguagem. Tipos de discurso: direto, indireto e livre.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:
Noções de lógica: proposições, conectivos, negação de proposições compostas. Conjuntos: caracterização, pertinência, inclusão, igualdade. Operações: união, interseção, diferença e produto cartesiano. Composição de funções. Função inversa. Principais funções elementares: 1º grau, 2º grau, exponencial e logarítmica. Médias aritméticas e geométricas. Progressões aritméticas e geométricas. Análise combinatória. Trigonometria. Geometria. Matrizes e Determinantes. Regra de três simples e composta. Juros e porcentagem.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Legislação e Normativas da Assistência Social 1.1 Marco legal da Assistência Social LOAS (Lei nº 8.742/1993): princípios, diretrizes, gestão descentralizada, financiamento. Política Nacional de Assistência Social – PNAS/2004. NOB-SUAS: organização, controle social e responsabilidades dos entes. NOB-RH/SUAS: gestão do trabalho e provimento de equipes. Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (Res. CNAS n.º 109/2009). Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990) aplicado ao contexto da proteção básica e especial. 1.2 Regulamentações complementares Benefício de Prestação Continuada (BPC). Benefícios eventuais (Resoluções CNAS). Legislação específica sobre convivência familiar e comunitária. 2. Gestão e Organização dos Serviços Sociais 2.1 Organização das técnicas sociais Planejamento, execução e monitoramento das atividades. Supervisão de equipes multiprofissionais (CRAS, CREAS, Serviços de Convivência, programas municipais). Acompanhamento sistemático de atendimentos e encaminhamentos. 2.2 Gestão de cadastros e prontuários Organização de registros, fichas, visitas domiciliares e relatórios. Utilização adequada de dados para diagnósticos e planejamentos. Manutenção e atualização de cadastros familiares. 2.3 Noções de gestão de pessoas Relacionamento profissional e comunitário. Mediação de conflitos internos. Comunicação assertiva e trabalho em equipe. 3. Programas Sociais Estaduais, Federais e Municipais 3.1 Conhecimento dos principais programas Cadastro Único e programas derivados (ex.: Bolsa Família). SCFV, PAIF e PAEFI. Programas de transferência de renda, segurança alimentar e habitação. Programas estaduais e municipais específicos. 3.2 Integração com outras políticas públicas Articulação com Saúde, Educação, Conselho Tutelar e demais equipamentos. Encaminhamentos e fluxos intersetoriais. 4. Informática Aplicada ao SUAS 4.1 Conhecimentos essenciais Informática básica (Word, Excel, e-mail, internet). Noções de sistemas de gestão (SUAS Web, Prontuário SUAS, CadÚnico, SIGA ou similares). Organização de dados e elaboração de planilhas para monitoramento. 4.2 Uso de sistemas para gestão de famílias e serviços Registro de atendimentos. Alimentação de bases de dados oficiais. Geração de relatórios. 5. Relação Comunitária e Trabalho Social com Famílias 5.1 Boa relação comunitária Comunicação clara, empática e acessível. Participação em reuniões, assembleias e eventos comunitários. Estratégias para fortalecimento de vínculos. 5.2 Ações socioeducativas e preventivas Organização de palestras, campanhas e oficinas para prevenção de riscos sociais. Temas: violência doméstica, drogas, proteção infantil, convivência familiar, cidadania, inclusão. 6. Gestão Administrativa e Manutenção 6.1 Manutenção do equipamento social Organização e verificação periódica da estrutura física. Comunicação com setores responsáveis por reparos, segurança e conservação. 6.2 Processos administrativos e compras Noções de rotinas administrativas básicas. Apoio no planejamento de compras e controle de estoque. Solicitação e controle de suprimentos necessários aos serviços. 7. Noções de Cálculo, Planejamento e Organização 7.1 Cálculo básico Quatro operações, porcentagem, razão e proporção. Cálculos simples relacionados à gestão de itens, consumo e controle de materiais. 7.2 Organização e planejamento administrativo Elaboração de agendas, escalas e cronogramas. Organização de documentos, pastas e arquivos. Noções de gestão do tempo e priorização.
Características:
– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
Adquira hoje mesmo a sua Apostila Coordenador de Abrigo Prefeitura de Piracaia SP 2026.
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Dúvidas frequentes:
Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.
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