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 Eduardo F 
 
 
 
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Atendimento rápido e cordial. A apostila ganharia um 10 se tivesse uma bateria de exercícios de provas anteriores da banca. Essa Imesa não sei se é nova, mas é difícil encontrar questões dela nos sites do ramo.
  
 
  
 
 
 
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 JOSEANE V 
 
 
 
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Material completo com todo conteúdo do edital
  
 
  
 
 
 
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 Veronica P 
 
 
 
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Super confiável e rápido, além do conteúdoser excelentee completo .. minha segunda compra e eu Simplesmente virei cliente, sempre atentos ao WhatsApp e a esclarecimento de dúvidas, comprem sem medo.
  
 
  
 
 
 
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 Greyce N 
 
 
 
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Material didático muito bom, é a primeira vez que eu adquiro apostila Mérito de estudos para concurso  e estou muito satisfeita.
  
 
  
 
 
 
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 Samuel A 
 
 
 
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A apostila é bem direta, voltada pro que tem mais chances de  cair, sem textos gigantes
  
 
  
 
 
 
 
    
 
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Apostila Coordenador Pedagógico De Escola Da Educação Básica Prefeitura de Pilar do Sul SP 2026

Apostila Coordenador Pedagógico De Escola Da Educação Básica Prefeitura de Pilar do Sul SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital Aplicativa 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Interpretação de texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, sentido próprio e figurado das palavras. Ortografia Oficial. Pontuação. Acentuação. Cargos das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. Sintaxe.

MATEMÁTICA:

Resolução de situações-problema. Números Inteiros: Operações, Propriedades, Múltiplos e Divisores; Números Racionais: Operações e Propriedades. Números e Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais: Razões e Proporções, Divisão Proporcional, Regra de Três Simples e Composta. Porcentagem. Juros Simples. Sistema de Medidas Legais. Conceitos básicos de geometria: cálculo de área e cálculo de volume. Raciocínio Lógico.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

Fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da Educação. Pensadores da educação. A História da Educação no Brasil. Teorias e tendências pedagógicas. Aprendizagem: desenvolvimento, dificuldades e transtornos. Didática. Planejamento e avaliação. Projeto Político Pedagógico. Currículo. Trabalho com projetos. Transversalidade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade. Diversidade, Multiculturalismo e Interculturalidade. Educação inclusiva. Relação aluno/professor/escola/família/comunidade. Temas contemporâneos na sala-de aula. Metodologia Ativa e Tecnologia na Sala de Aula. O ensino na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular. Bullying e Violência no espaço escolar.

LEGISLAÇÃO:

Lei Federal nº 9.394/1996 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2. Lei Federal nº 8.069/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dá outras providências. 4. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 – Da Educação, Capítulo III, Seção I. 5. Resolução CNE/CEB nº 04/10 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. 6. Resolução CNE/CEB nº 2/2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 7. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 8. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Documento elaborado pelo Grupo de trabalho nomeado pela Portaria Ministerial n.º 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria n.º 948, de 09/10/2007: Brasília, Ministério da Educação Básica, Secretaria da Educação Especial, 2007. Lei nº 10.639/2003 História e Cultura Afro-Brasileira.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

PARTE 3: Fundamentos da educação: concepções filosóficas, sociológicas e históricas da educação brasileira; a função social da escola e o compromisso com a qualidade do ensino e com a democratização do acesso, da permanência e do sucesso escolar. Teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano: contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon e Paulo Freire; relação entre desenvolvimento, aprendizagem e ensino; aprendizagem significativa. O papel do coordenador pedagógico como articulador, formador e transformador no espaço escolar; relações interpessoais, mediação de conflitos e trabalho coletivo. Gestão democrática e participação da comunidade escolar. Projeto Político-Pedagógico: concepção, princípios, dimensões, etapas de elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação com a participação da comunidade escolar. Planejamento educacional: níveis e tipos de planejamento (planejamento anual, plano de ensino, plano de aula, sequências didáticas e projetos didáticos); o planejamento como processo coletivo. Currículo: concepções, organização e seleção de conteúdo; currículo integrado, interdisciplinaridade e transversalidade; a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: competências gerais, campos de experiência, áreas do conhecimento, direitos de aprendizagem e habilidades; o currículo municipal. Didática e práticas pedagógicas: métodos e estratégias de ensino, metodologias ativas, organização do tempo e do espaço escolar, uso pedagógico das tecnologias digitais. Alfabetização e letramento: concepções, processos de aquisição da leitura e da escrita e acompanhamento do desenvolvimento da alfabetização nos anos iniciais. Avaliação da aprendizagem: concepções e funções (diagnóstica, formativa e somativa), instrumentos e critérios de avaliação, registros, uso dos resultados para a reorganização do trabalho pedagógico; avaliação institucional e avaliações externas em larga escala (SAEB, IDEB e indicadores educacionais) e sua utilização na melhoria da qualidade do ensino. Fracasso escolar: causas intra e extraescolares das dificuldades de aprendizagem, distorção idade-série, evasão e repetência; estratégias de intervenção pedagógica. Recuperação contínua e paralela: fundamentos legais, planejamento, organização, acompanhamento e avaliação junto aos professores. Acompanhamento do trabalho docente: observação de aulas, devolutivas, análise de planejamentos, cadernos e registros escolares; conselho de classe e ano/série como espaço de análise e decisão pedagógica. Formação continuada de professores em serviço: a escola como lócus de formação; planejamento, organização e condução da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC); reflexão sobre a prática, estudo coletivo e pesquisa-ação. Diversidade e inclusão: educação especial na perspectiva da educação inclusiva, Atendimento Educacional Especializado (AEE), adaptação e flexibilização curricular, Plano de Ensino Individualizado; transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem (TEA, TDAH, dislexia, discalculia, entre outros). Identificação e encaminhamento de comportamentos divergentes dos alunos: indisciplina, violência escolar, bullying e cyberbullying, sinais de violência, abuso e negligência; articulação com a família, o Conselho Tutelar e a rede de proteção. Relação escola-família-comunidade. Educação para as relações étnico-raciais, ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, educação ambiental e educação em direitos humanos.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

Adquira hoje mesmo a sua Apostila Coordenador Pedagógico De Escola Da Educação Básica Prefeitura de Pilar do Sul SP 2026

Material em PRÉ-VENDA. O material será disponibilizado em até 3 dias após a aprovação do pagamento.

Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

Como faço para acessar o material?

Se o material for “Pré-venda” você será informado por e-mail assim que o material estiver disponível, lembrando que o prazo estipulado começa valer a partir da aprovação do pagamento. Caso o material seja “Download imediato” você poderá baixar assim que o pagamento for confirmado. Para baixar basta acessar “Minha conta > Minhas apostilas“. É muito importante conferir o seu e-mail no momento da compra, pois é por ele que enviaremos os avisos. Caso tenha efetuado uma compra e digitado o e-mail incorreto, entre em contato conosco via WhatsApp.

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