Apostila Coordenador Pedagógico Prefeitura de Santa Helena PB 2023
A Apostila Coordenador Pedagógico Prefeitura de Santa Helena PB 2023 é totalmente de acordo com o edital.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
PORTUGUÊS:
Compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística.
RACIOCÍNIO LÓGICO:
Princípio da Regressão ou Reversão. Lógica Dedutiva, Argumentativa e Quantitativa. Lógica Matemática Qualitativa. Sequências Lógicas envolvendo Números, Letras e Figuras. Regra de três simples e compostas. Razões Especiais. Análise Combinatória e Probabilidade. Progressões Aritmética e Geométrica. Conjuntos: as relações de pertinência, inclusão e igualdade; operações entre conjuntos, união, interseção e diferença. Geometria plana e espacial. Trigonometria. Conjuntos numéricos. Equações de 1º e 2º graus. Inequações de 1º e 2º graus. Funções de 1º e 2° graus. Geometria analítica. Matrizes determinantes e sistemas lineares. Polinômios.
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES:
Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes e literatura e suas vinculações históricas a nível municipal, regional, nacional e internacional.
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL:
Constituição Federal de 1988 (Capítulo III, Seção I – Da Educação); Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações; Lei nº 2.139, de 3 de setembro de 2009; Lei nº 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação (PNE); Lei nº 2.977/2015 – Resolução CNE/CEB 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica; Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos; Lei 10.172/01 – Educação Integral; A Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Resolução CNE/CP nº 02, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC); Decreto nº 7.083/10 (Mais Educação); Lei 11.947/09 – PNAE (Mais Educação); Resolução/CD/FNDE/ Nº 38/09 – PNAE/Mais Educação; Resolução/CD/FNDE/ Nº 67/09 – PNAE/Mais Educação; Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); Lei nº 13.415/2017 – Estatuto da Criança e do Adolescente.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Conceitos e fundamentos do Projeto Político-Pedagógico (PPP); A articulação do PPP com o planejamento curricular e a gestão da sala de aula como parte integrante do trabalho pedagógico; Abordagens práticas para promover a interdisciplinaridade no cotidiano escolar; O papel da coordenação pedagógica na promoção do diálogo interdisciplinar; A busca por uma formação integral dos alunos por meio das diferentes áreas do conhecimento; Compreensão do papel da escola pública na sociedade como bem público; Impacto das políticas educacionais em vigor no sistema educacional e nas práticas escolares; Contextualização histórica da educação no Brasil; Aspectos filosóficos e sociológicos que contribuem com a educação; Principais teorias da aprendizagem e sua aplicação na prática pedagógica; Conceito e estrutura do currículo escolar e a relação com as necessidades dos alunos para o contexto escolar; Adaptação curricular para atender à diversidade de ritmos e estilos de aprendizagem; Importância do planejamento para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem; Funções e objetivos da avaliação educacional; O papel da avaliação como ferramenta de diagnóstico e feedback para os alunos e educadores; Principais tendências pedagógicas e como essas tendências influenciam as práticas de ensino e aprendizagem; Exploração de recursos didáticos e tecnológicos para enriquecer o processo de ensino; Estratégias de promoção e enfrentamento das desigualdades e preconceitos no ambiente escolar; Uso ético e responsável das tecnologias na educação; Princípios e fundamentos da educação inclusiva; Adaptações curriculares e estratégias para atender alunos com necessidades educativas especiais; Metodologias Ativas para o Contexto e Rotina de Sala de Aula; Adequação das metodologias ativas à realidade e ao perfil dos estudantes.
Características:
– Material Digital;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
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Dúvidas frequentes:
Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.
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