Apostila Docente II Prefeitura de Volta Redonda RJ 2026

Apostila Docente II Prefeitura de Volta Redonda RJ 2026 é totalmente de acordo com o Edital Fevre 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros e tipologias textuais. Compreensão global, identificação de ideias principais e secundárias, inferências, pressupostos e implícitos. Relações intertextuais. Análise da organização textual: coesão e coerência. Progressão temática. Estrutura e construção de sentidos no texto. Gêneros textuais: características, finalidades e usos sociais. Tipologias textuais: narrativa, descritiva, dissertativa, injuntiva e expositiva. Semântica: significação das palavras e expressões. Sinônimos, antônimos, polissemia e ambiguidade. Sentido denotativo e conotativo. Figuras de linguagem. Ortografia oficial conforme o Acordo Ortográfico vigente. Acentuação gráfica. Emprego do hífen. Morfologia: classes de palavras (substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção) e seus usos. Sintaxe: estrutura da oração e do período. Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. Período simples e composto. Orações coordenadas e subordinadas. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. Colocação pronominal. Pontuação: emprego dos sinais de pontuação em diferentes contextos. Reescrita de frases e textos: substituição de palavras ou expressões, alteração da ordem dos termos e transformação de estruturas, preservando o sentido original. Variação linguística: níveis e registros de linguagem, norma padrão e uso social da língua.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

Fundamentos da Educação. Concepções pedagógicas: tradicional, construtivista, sociointeracionista e histórico-crítica. Teorias da aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel. Desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Didática: planejamento educacional, definição de objetivos, seleção de conteúdos, estratégias de ensino e organização do trabalho pedagógico. Avaliação da aprendizagem: avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos e critérios avaliativos. Metodologias ativas e ensino por competências. Interdisciplinaridade e projetos pedagógicos. Projeto Político-Pedagógico: elaboração, implementação e avaliação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais da educação básica, competências específicas das áreas do conhecimento e organização curricular por habilidades. Educação inclusiva: práticas pedagógicas inclusivas, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e adaptação curricular. Educação das relações étnico-raciais. Gestão da sala de aula e mediação de conflitos. Legislação educacional: Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214), Lei nº 9.394/1996 (LDB), Lei nº 8.069/1990 (ECA), Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação), Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008, Decreto nº 7.611/2011 (Educação Especial) e Resolução CNE/CP nº 2/2017 (BNCC).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental: objetivos da Educação Infantil; organização do trabalho pedagógico; a criança pré-escolar e suas múltiplas linguagens; desenvolvimento da linguagem oral e ampliação do repertório vocabular; a criança e o meio social; práticas pedagógicas voltadas a crianças provenientes de ambientes pouco estimuladores; o brincar, a ludicidade e as interações como eixos do desenvolvimento infantil. Práticas pedagógicas na Educação Infantil: atividades de estímulo à leitura na pré-escola; situações de aprendizagem voltadas ao desenvolvimento cognitivo; uso de materiais concretos e alternativos (como sucata) no desenvolvimento da criatividade; educação artística como instrumento de expressão e desenvolvimento; ensino de Ciências na Educação Infantil e sua importância. Alfabetização e letramento: processos de alfabetização; consciência fonológica; sistema de escrita alfabética; práticas de leitura e escrita; letramento e multiletramentos; desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais: leitura, compreensão e produção de textos; gêneros textuais; ortografia; construção do sistema de escrita; práticas de linguagem. Ensino de Matemática nos anos iniciais: números e operações; resolução de problemas; grandezas e medidas; geometria; tratamento da informação; raciocínio lógico-matemático. Ensino de Ciências nos anos iniciais: corpo humano e saúde; meio ambiente; seres vivos; matéria e energia; fenômenos naturais; educação ambiental. Ensino de História e Geografia nos anos iniciais: noções de tempo e espaço; identidade e pertencimento; cultura e diversidade; organização da sociedade; espaço geográfico; relações sociais. Ensino de Arte e Educação Física nos anos iniciais: expressão artística; linguagens da arte; cultura corporal; jogos, brincadeiras e movimento. Educação de Jovens e Adultos (EJA): características do público da EJA; valorização das experiências de vida do educando; práticas pedagógicas e metodologias adequadas ao ensino de jovens e adultos. Avaliação da aprendizagem: acompanhamento do desenvolvimento do aluno; registros de aprendizagem; avaliação contínua e processual. Educação inclusiva: práticas pedagógicas inclusivas; adaptação de atividades; atendimento à diversidade de alunos. Metodologias de ensino: metodologias ativas aplicadas aos anos iniciais e à Educação Infantil.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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