Apostila Educador Infantil Prefeitura de Patos de Minas MG 2025

Apostila Educador Infantil Prefeitura de Patos de Minas MG 2025 é totalmente de acordo com o Edital DIRPS 2025.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Interpretação e compreensão de textos; 2. Diferenças entre padrões da linguagem oral e da linguagem escrita; 3. Discurso e texto: texto e elementos constitutivos do contexto de produção; 4. Gêneros discursivos: estrutura, tema, linguagem, função; 5. O texto como unidade de sentido: mecanismos de coesão e fatores de coerência; 6. Fonologia: conceitos básicos,classificação dos fonemas; 7. Sílabas, divisão silábica, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafos; 8. Ortografia (regras do novo acordo ortográfico), acentuação gráfica; 9. Formas verbais seguidas de pronomes; 10. Estrutura e formação das palavras: derivação, composição, prefixos, sufixos etc; 11. Classe de palavras; 12. Estudo dos verbos regulares e irregulares; 13. Morfossintaxe; 14. Frase, oração e período; 15. Funções e empregos das palavras “que” e “se”; 16. Sinais de pontuação; 17. O uso do hífen, 18. O uso da crase; 19. Tipologia textual; 20. Estilística; 21. Figuras de linguagem; 22. Variação lingüística; 23. Concordância Verbal e Nominal; 24. Regência Verbal e Nominal.

MATEMÁTICA:

Conjuntos Numéricos: números naturais, números inteiros, números racionais, números reais; 2. Relações e funções: noções sobre relação e funções, função do 1º grau, função do 2º grau; 3. Razão, proporção, médias, grandezas proporcionais, regra de três, juros, porcentagem; 4. Equações, inequações e sistemas: equação do 1º grau, equação do 2º grau, sistema de equações do 1º grau; 5. Cálculo Algébrico: polinômios e operações, produtos notáveis, fatoração, operações com frações algébricas; 6. Geometria: ponto, reta, plano, semirreta e segmento de reta, polígono, ângulo, triângulo, quadrilátero, circunferência e círculo, segmentos proporcionais, Teorema de Tales; 7. Teorema das bissetrizes, semelhança de triângulos, relações métricas no triângulo retângulo, aplicação do Teorema de Pitágoras; 8. Unidades de medidas: comprimento, superfície, volume, capacidade e massa; 9. Raciocínio matemático (que envolvam números e grandezas proporcionais, razão e proporção, divisão proporcional, regra de três simples e composta, porcentagem); 10. Raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos.

INFORMÁTICA:

Conceitos Básicos de Informática 1.1. Componentes do computador (CPU, memória, dispositivos de entrada e saída); 1.2. Tipos de arquivos e extensões comuns (doc, pdf, jpg, etc.); 2. Pacote Office / LibreOffice 2.1. Microsoft Word / Writer: formatação de texto, tabelas, mala direta; 2.2. Microsoft Excel / Calc: fórmulas básicas, gráficos, funções simples (SOMA, MÉDIA, SE); 2.3. PowerPoint / Impress: criação e edição de apresentações; 2.4. Atalhos e comandos 3. Internet e Redes 3.1. Navegadores (Google, Chrome, Firefox); 3.2. Noções de redes (internet, intranet); 3.3. Armazenamento em nuvem (Google Drive, OneDrive); 4. Segurança da Informação 4.1. Cuidados com vírus, malwares, phishing; 4.2. Uso ético da internet; 4.3. Backup e armazenamento seguro de dados; 5. Tecnologias na Educação 5.1. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA, Google Classroom, Moodle); 5.2. Ferramentas digitais para o ensino remoto e híbrido (Zoom, Meet, Teams); 5.3. Recursos tecnológicos na prática pedagógica (uso de tablets, projetores, lousas digitais); 5.4. BNCC e TICs: como integrar tecnologias ao currículo; 6. Noções de Informática Educacional 6.1. Alfabetização digital; 6.2. Jogos e softwares educativos; 6.3. Tecnologias assistivas para inclusão.

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL:

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: artigos 5º, 6º, 37, 205 a 214. 2. Lei Orgânica do Município de 1990: Título IV, Capítulo I, Seção V (Da Educação). 3. Lei Federal nº 8.069, de 13 de Julho de 1990: Estatuto da Criança e do Adolescente 4. Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996: Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 5. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 e alterações: Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. 6. Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014: Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE. 7. Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015: Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). 8. Lei Federal nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020: Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) 9. Lei Complementar Municipal nº 381, de 09 de abril de 2012 e alterações: Dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Patos de Minas. 10. Lei Complementar Municipal nº 396, de 18 de dezembro 2012 e alterações: Cria o cargo de Professor de Educação Básica/PEB Apoio. 11. Decreto Municipal N° 5.567, de 5 de outubro de 2023: Aprova o Código de Ética do Servidor Público e da Alta Administração Municipal. 12. Decreto Municipal Nº 5.631 de 15 de dezembro de 2023: Dispõe sobre a organização e o funcionamento do Ensino Fundamental na rede municipal de ensino de Patos de Minas. 13. Resolução CNE/CEB nº04 de 13/07/2010: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. 14. Instrução n° 02, de 2 de fevereiro de 2016: Dispõe sobre as normas de conduta e as atribuições dos servidores que integram o quadro de pessoal das Instituições de Ensino da Rede Municipal de Patos de Minas, disponível no site www.patosdeminas.mg.gov.br 15. BNCC – Base Nacional Comum Curricular 16. CRMG – Currículo de Referência de Minas Gerais.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente); 2. Garantia dos direitos de bebês e crianças, acolhimento; 3. Desenvolvimento da criança na primeira infância; 4. O jogo, o brinquedo e a brincadeira naEducação Infantil: definição, objetivos, desenvolvimento; 5. Consciência fonológica na Educação Infantil: O que é? Como aplicar?; 6. Plano Curricular: O que é? Características; 7. Objetivos de aprendizagem da Educação Infantil: conceito, aplicabilidade; 8. Avaliação na Educação Infantil:Características, Como é realizada; 9. O letramento na Educação Infantil; 10. A organização dos espaços, tempos e materiais; 11. Microtransições, contextos investigativos, papel do educador na Educação Infantil, concepção de criança e infância, o brincar livre, o brincar heurístico, escutas infantis, respeito ao ritmo das crianças e especificidades; 12. Abordagem participativa, relações étnicos raciais e diversidade na educação infantil; 13. A rotina na Educação Infantil: o cuidar e o educar, alimentação, higiene; 14. Conhecimentos básicos de primeiros socorros; 15. O apoio na inserção escolar e social das crianças; 16. O desenvolvimento da independência da criança em todos os níveis; 17. A psicomotricidade no desenvolvimento global da criança; 18. O atendimento educacional especializado para crianças com deficiência; 19. Transtornos Globais de Desenvolvimento e Aprendizagem: Caracterização 20. Elaboração e desenvolvimento de Planos Educacionais Individualizados (PEIs); 21. Relacionamento interpessoal e ética profissional.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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