Apostila Professor 6 ao 9 ano Educação Física Prefeitura de Humberto de Campos MA 2026

Apostila Professor 6 ao 9 ano Educação Física Prefeitura de Humberto de Campos MA 2026 é totalmente de acordo com o Edital Instituto JKMA 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados;  /Tipologia textual;  /Domínio da ortografia oficial;  /Domínio dos mecanismos de coerência e coesão;  /Emprego e reconhecimento das Classes de palavras;  /Orações Coordenadas e Subordinadas  /Sinais de pontuação  /Emprego do sinal indicativo de crase  /Concordância Verbal e Nominal  /Regência nominal e verbal;  /Sintaxe da oração e do período;  /Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração;  /Regras de acentuação;  /Pontuação;  /Figuras e vícios de linguagem;  /Figuras de pensamento;  /Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e ambiguidade;  /Uso dos porquês;  /Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par, cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde, nenhum/ nem um, por ora/ por hora;

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

Teorias da Educação  /Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet; Carol Dweck.)  /Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem  /Didática e Metodologia de Ensino  /Planejamento e organização do ensino  /Estratégias e técnicas de ensino  /Legislação Educacional  /Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);  /Constituição Federal: Artigos 205 a 214 (Educação).  /Lei Nº 15.247, DE 31 DE OUTUBRO DE 2025 – Compromisso Nacional Criança Alfabetizada  /Recomposição de Aprendizagem: Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025  /ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): Lei nº 8.069/90.  /BNCC (Base Nacional Comum Curricular): Princípios e diretrizes.  /BNCC COMPUTACIONAL: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022. Três Eixos Estruturantes: Pensamento Computacional, Mundo Digital, Cultura Digital.  /Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023, Resolução CNE/CEB nº 7/2025, Portarias do MEC (nº 64/2023, 1495/2023, 1628/2024, 777/2024, 48/2024, 748/2024), Resoluções (nº 18/2023, 25/2023, 26/2023).  /Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023, Resolução CNE/CEB nº 7/2025, Portarias do MEC (nº 64/2023, 1495/2023, 1628/2024, 777/2024, 48/2024, 748/2024), Resoluções (nº 18/2023, 25/2023, 26/2023).  /Plano Nacional de Educação (PNE): Metas e estratégias.  /Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico (PPP): Estrutura e objetivos.  /Didática e Avaliação: Teorias da aprendizagem, tendências pedagógicas, avaliação escolar e inclusão.  /Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)  /Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)  /Currículo e Programas Educacionais  /Concepções de currículo  /Construção e implementação de currículos  /Inclusão e diversidade no currículo escolar  /Psicologia da Educação  /Psicologia do desenvolvimento  /Psicologia da aprendizagem  /Motivação e suas implicações na aprendizagem  /Tecnologias na Educação  /Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino  /Ambientes virtuais de aprendizagem  /Recursos educacionais digitais  /Gestão Escolar  /Organização e gestão da escola  /Liderança e gestão de pessoas  /Planejamento e avaliação institucional  /Educação Inclusiva  /Políticas e práticas de inclusão escolar  /Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE)  /Acessibilidade e adaptações curriculares  /Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência.  /Formação e Valorização do Professor.  /Gestão democrática da Educação.  /Evolução Histórica da Educação Brasileira. Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação Física escolar; Cultura corporal do movimento; Jogos, brincadeiras e atividades recreativas; Esportes coletivos e individuais; Ginástica, dança e atividades rítmicas; Lutas e práticas corporais de aventura; Desenvolvimento motor e capacidades físicas; Educação Física e saúde; Inclusão e diversidade nas práticas corporais; Regras básicas das principais modalidades esportivas.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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