Apostila Professor Coordenador Pedagógico De Educação Básica Prefeitura de Porto Feliz SP 2026

Apostila Professor Coordenador Pedagógico De Educação Básica Prefeitura de Porto Feliz SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital Instituto Avalia 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos). 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Emprego dos pronomes demonstrativos. 5. Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância, etc.). 6. Relações de sinonímia e de antonímia. 7. Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado) e do período (período composto por coordenação e por subordinação). 8. Funções do “que” e do “se”. 9. Emprego do acento grave. 10. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. 11. Ortografia. 12. Concordâncias verbal e nominal. 13. Regências verbal e nominal. 14. Emprego de tempos e modos verbais. 15. Formação de tempos compostos dos verbos. 16. Colocação pronominal.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:

Conjuntos numéricos (números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e complexos). Operações, propriedades e aplicações (soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). 2. Razão e Proporção. 3. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais. 4. Regra de três simples e composta. 5. Sistema monetário brasileiro. 6. Porcentagem. 7. Juros simples e compostos. 8. Equações e inequações. 9. Sequências. 10. Progressões aritméticas e geométricas. 11. Análise combinatória. 12. Arranjos e permutações. 13. Princípios de contagem e Probabilidade. 14. Resolução de situações problemas. 15. Sistemas de medidas. 16. Cálculo de áreas e volumes. 17. Compreensão de estruturas lógicas. 18. Lógica de argumentação (analogias, inferências, deduções e conclusões). 19. Diagramas lógicos.

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES:

Cultura e sociedade brasileira: música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão; 2. Fatos e elementos de política brasileira; 3. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea; 4. Meio ambiente e cidadania: problemas, políticas públicas, aspectos locais, nacionais e globais; 5. Panorama local, nacional e internacional contemporâneo.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação. 1.1. Educação como prática social e histórica. 1.2. Função social da escola. 1.3. Educação e cidadania. 1.4. Educação inclusiva e equidade. 1.5. Concepções pedagógicas: tradicional, tecnicista, construtivista, histórico-crítica e sociointeracionista. 2. Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. 2.1. Gestão democrática da escola. 2.2. Papel e atribuições do Coordenador Pedagógico. 2.3. Liderança pedagógica. 2.4. Trabalho coletivo e colaborativo. 2.5. Mediação de conflitos. 2.6. Relação escola–família–comunidade. 2.7. Conselho de Classe e Conselho Escolar. 2.8 Noções de Informática e uso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Gestão Escolar. 3. Projeto Político-Pedagógico (PPP). 3.1. Concepção, princípios e fundamentos do PPP. 3.2. Elaboração, implementação e avaliação do PPP. 3.3. Identidade da escola. 3.4. Planejamento participativo. 3.5. Plano de ação pedagógica. 4. Currículo e Planejamento. 4.1. Concepções de currículo. 4.2. Currículo integrado e interdisciplinar. 4.3. Planejamento escolar, didático e pedagógico. 4.4. Sequência didática e projetos pedagógicos. 4.5. Adequação curricular e flexibilização. 4.6 BNCC, Currículo Municipal e Computação como complemento da BNCC 5. Avaliação da Aprendizagem. 5.1. Concepções e funções da avaliação. 5.2. Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 5.3. Avaliação institucional. 5.4. Instrumentos e critérios avaliativos. 5.5. Recuperação contínua e paralela. 5.6. Avaliação e inclusão. 6. Formação de Professores. 6.1. Formação inicial e continuada. 6.2. Acompanhamento pedagógico do docente. 6.3. Observação de sala de aula. 6.4. Devolutivas pedagógicas. 6.5. Desenvolvimento profissional docente. 7. Didática e Metodologias de Ensino. 7.1. Didática geral. 7.2. Metodologias ativas. 7.3. Ensino por projetos. 7.4. Aprendizagem significativa. 7.5. Mediação pedagógica. 7.6. Práticas pedagógicas inclusivas. 8. Educação Inclusiva e Diversidade. 8.1. Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 8.2. Atendimento Educacional Especializado (AEE). 8.3. Diversidade cultural, étnico-racial e de gênero. 8.4. Educação indígena e quilombola. 8.5. Direitos humanos na educação. 9. Constituição Federal – artigos 205 a 214 (Educação). 9.1. Legislação e Normas da Educação. 9.2. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei nº 8.069/1990. 9.3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/1996. 9.4 Diretrizes Pedagógica e Curricular da Escola em Tempo Integral. 9.5. Princípios da Educação Pública. 9.6. Deveres e Direitos do Aluno e da Escola. 9.7. Função Social da Escola e Papel do Professor Coordenador Pedagógico. 9.8. Lei Complementar nº 135 de 04 de Abril de 2012 (Estatuto dos Funcionários Públicos de Porto Feliz). 9.9. Estatuto e Plano de Carreira, Cargos e Remunerações do Magistério Público Municipal de Porto Feliz (Lei Complementar nº 127/2011 e suas alterações).

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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