Apostila Professor da Educação Infantil Concurso de São Luís MA 2025

Apostila Professor da Educação Infantil Concurso de São Luís MA 2025 é totalmente de acordo com o Edital.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Compreensão e interpretação de texto. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Significação de palavras e expressões. 5. Relações de sinonímia e de antonímia. 6. Ortografia. 7. Acentuação gráfica. 8. Uso da crase. 9. Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. 10. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. 11. Locuções verbais (perífrases verbais). 12. Funções do “que” e do “se”. 13. Formação de palavras. 14. Elementos de comunicação. 15. Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação). 16. Concordância verbal e nominal. 17. Regência verbal e nominal. 18. Colocação pronominal. 19. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. 20. Elementos de coesão. 21. Função textual dos vocábulos. 22. Variação linguística.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:

Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos. 3. Resolução de situações problema; razão/proporção/regra de três, porcentagem, cálculo de médias, equações do 1º grau, equações do 2º grau, sistemas de equações do 1º grau.

INFORMÁTICA:

Conceitos e fundamentos básicos. 2. Conhecimento e utilização dos principais softwares utilitários (compactadores de arquivos, chat, clientes de e-mails, reprodutores de vídeo, visualizadores de imagem, antivírus). 3. Conceitos básicos de Hardware (Placa mãe, memórias, processadores (CPU) . 4. Periféricos de computadores. 5. Ambientes operacionais: utilização básica dos sistemas operacionais Windows 7 e Windows 10. 6. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint) – versões 2010, 2013 e 2016. 7. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote LibreOffice (Writer, Calc e Impress) – versões 5 e 6. 8. Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet, busca e pesquisa na Web. 9. Navegadores de internet: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome. 10. Conceitos básicos de segurança na Internet e vírus de computadores.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Introdução à educação Infantil. 2. Educação como direito na primeira infância. 3. Rotina na educação Infantil. 4. Processos de ensino-aprendizagem. 5. Currículo na Educação Infantil. 6. Teorias do desenvolvimento Infantil. 7. Desenvolvimento Infantil para Piaget. 8. Desenvolvimento Infantil para Vygotsky e Wallon. 9. Proposta pedagógica e diversidades. 10. Componentes curriculares da educação infantil: o brincar, o movimento e o conhecimento de si e do outro. 11. Avaliação. 12. O trabalho com projetos na Educação Infantil. 13. Eixos do trabalho pedagógico: o cuidar e o educar. 14. O educar e o cuidar na educação básica. 15. Interdisciplinaridade. 16. Transversalidade. 17. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 18. Didática e Metodologia do Ensino. 19. Concepção de Criança. 20. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. 21. Princípios ético, político e estético na/da Educação Infantil. 22. Os Campos de Experiência e o Currículo na Educação Infantil. 23. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 24. Articulação dos conceitos: infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem. 25. Organização do Espaços Tempos, Planejamento, Proposta Curricular. 26. Ação Pedagógica com os Bebês. 27. Apropriação da Linguagem Oral e Escrita. 28. Documentação Pedagógica. 29. Abordagens Participativas e Protagonismo. 30. Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014 e o documento que subsidia as Metas: 4 e 5. 31. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 e suas atualizações: princípios, fins e organização da Educação Nacional. 32. Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015. 33. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 e suas atualizações. 34. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. 35. Lei Orgânica do Município de São Luís do Maranhão – Capítulo III – Da Educação, Da Cultura e Do Desporto. 36. Resolução CNE/CEB n.º 04/10. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. 37. Resolução CNE/CEB Nº 02/01. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 38. Didática e Metodologia do Ensino. 39. Lei n°10.639/03 – História e Cultura Afro Brasileira e Africana. 40. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. 41. Resolução CNE/CP n.°1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

Características: 

– Material Digital;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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