Apostila Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE Prefeitura de Mondaí SC 2026

Apostila Professor de Atendimento Educacional Especializado AEE Prefeitura de Mondaí SC 2026 é totalmente de acordo com o Edital Ameosc 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

CONHECIMENTOS GERAIS:

Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município. 2) Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município. 3) Legislação: Lei Orgânica do Município (https://www.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunicipio=8324&cdDiplo ma=99991). Lei Complementar nº 018, de 28/11/2006 – Dispõe sobre a estrutura administrativa da Prefeitura Municipal de Mondaí (https://www.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunicipio=83 24&cdDiploma=2006001853). Lei Municipal nº 3.195, de 22/12/2006 – Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Municipais (https://www.cespro.com.br/visualizarDiploma.php?cdMunicipio=8324& cdDiploma=200631959).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva: 1.1 História da educação especial no Brasil. 1.2 Paradigmas da segregação, integração e inclusão. 1.3 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 1.4 Público-alvo da educação especial. 1.5 Educação inclusiva como direito e princípio. 1.6 Papel da família e da comunidade escolar no processo de inclusão. 2) Atendimento Educacional Especializado – AEE: 2.1 Conceito, objetivos e caráter complementar e suplementar do AEE. 2.2 Organização e funcionamento do AEE. 2.3 Sala de Recursos Multifuncionais: organização, recursos e materiais. 2.4 Plano de Atendimento Educacional Especializado: elaboração, execução e avaliação. 2.5 Estudo de caso e avaliação pedagógica para identificação de barreiras à aprendizagem e à participação. 2.6 Articulação do AEE com a classe comum, a família e a rede intersetorial. 2.7 Registro, documentação e acompanhamento dos atendimentos. 3) Público-Alvo da Educação Especial: 3.1 Deficiência intelectual. 3.2 Deficiência física. 3.3 Deficiência visual: cegueira e baixa visão. 3.4 Surdez e deficiência auditiva. 3.5 Surdocegueira e deficiência múltipla. 3.6 Transtorno do Espectro Autista (TEA). 3.7 Altas habilidades/superdotação. 3.8 Transtornos funcionais específicos da aprendizagem: dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia e TDAH. 4) Tecnologia Assistiva e Acessibilidade: 4.1 Conceito e categorias de tecnologia assistiva. 4.2 Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA). 4.3 Sistema Braille, sorobã e recursos ópticos e não ópticos. 4.4 Orientação e mobilidade. 4.5 Língua Brasileira de Sinais – Libras: noções básicas. 4.6 Recursos pedagógicos adaptados e materiais didáticos acessíveis. 4.7 Acessibilidade arquitetônica, comunicacional, metodológica, instrumental, digital e atitudinal. 5) Práticas Pedagógicas Inclusivas: 5.1 Adaptações e flexibilizações curriculares. 5.2 Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). 5.3 Estratégias de eliminação de barreiras à aprendizagem e à participação. 5.4 Desenvolvimento da autonomia, independência e comunicação dos estudantes. 5.5 Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva. 5.6 Orientação a professores da classe comum e às famílias. 6) Desenvolvimento e Aprendizagem: 6.1 Desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e motor. 6.2 Contribuições de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Paulo Freire. 6.3 Funções psicológicas superiores e mediação. 6.4 Aprendizagem significativa e construção do conhecimento. 7) Planejamento, Metodologias e Avaliação: 7.1 Planejamento educacional e Projeto Político-Pedagógico. 7.2 Metodologias ativas e recursos didáticos. 7.3 Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 8) Base Nacional Comum Curricular – BNCC: 8.1 Competências gerais da Educação Básica. 8.2 Direitos de aprendizagem e desenvolvimento. 8.3 A BNCC e a educação especial na perspectiva inclusiva. 9) Legislação: 9.1 Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. 9.2 Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 9.3 Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). 9.4 Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). 9.5 Lei nº 12.764/2012 – Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. 9.6 Decreto nº 7.611/2011 – Educação especial e atendimento educacional especializado. 9.7 Resolução CNE/CEB nº 4/2009 – Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica. 9.8 Lei nº 14.254/2021 – Acompanhamento integral para educandos com dislexia ou TDAH. 9.9 Plano Nacional de Educação (PNE). 10) Temas Contemporâneos da Educação: 10.1 Educação inclusiva e acessibilidade. 10.2 Direitos humanos, cidadania e diversidade. 10.3 Tecnologias digitais na educação. 10.4 Competências socioemocionais no ambiente escolar. 11) Observação: Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

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