Apostila Professor de Educação Básica II Inglês Prefeitura de Patis MG 2026
Apostila Professor de Educação Básica II Inglês Prefeitura de Patis MG 2026 é totalmente de acordo com o Edital Fadenor 2026.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
Leitura e interpretação de texto(s) dos tipos: descritivo, narrativo, dissertativo e de diferentes gêneros, por exemplo, poemas, texto jornalísticos, propagandas, charges, cartuns, tirinhas, gráficos, entre outros; 2. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, polissemia, sentido próprio (denotação) e sentido figurado (conotação); 3. Fonologia: letra, fonema, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos, divisão silábica, acentuação tônica e gráfica (atualizada, conforme as regras do novo Acordo Ortográfico), sinais gráficos; 4. Ortografia (atualizada, conforme as regras do novo Acordo Ortográfico); 5. Estrutura e formação de palavras; 6. Emprego dos sinais de pontuação; 7. Classes de palavras variáveis e invariáveis (identificação, flexão, função sintática, semântica e discursiva); 8. Conjugação verbal: verbos – regulares, irregulares e auxiliares (ser, ter, haver, estar) – conjugação em todos os modos e tempos simples e compostos e formas nominais do verbo; 9. Sintaxe de concordância verbal e nominal; 10. Sintaxe de regência verbal e nominal; 11. Sintaxe de colocação pronominal; 12. Usos do sinal indicativo de crase: regra geral e casos especiais; 13. Figuras de linguagem; 14. Funções da linguagem; 15. Registro formal e registro informal; 16. Marcas de coloquialidade; 17. Variações linguísticas.
INFORMÁTICA:
Sistemas operacionais de computadores (Windows e Linux): conceitos, características, ferramentas, configurações, acessórios e procedimentos.2. Aplicativos de escritório (Microsoft Office e Libre Office): editor de texto, planilhas, apresentação de slides. 3.Internet (protocolos, computação em nuvem, equipamentos de conexão, intranet, extranet) e navegadores de internet. 4.Utilização e ferramentas de correio eletrônico (e-mail) e redes sociais. 5.Segurança e proteção de computador: conceitos, princípios básicos, ameaças, antivírus, vírus, firewall.
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS:
Educação, sociedade e escola: concepções de educação, função social da escola e tendências pedagógicas. 2. Processo de ensino e aprendizagem: fundamentos, concepções e relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento. 3. Relação professor-aluno-conhecimento: mediação pedagógica, interação, diálogo, autonomia e construção do conhecimento. 4. Organização do trabalho pedagógico: planejamento, objetivos de aprendizagem, conteúdos, metodologias, estratégias de ensino e organização da prática docente. 5. Currículo escolar: concepções, organização curricular, interdisciplinaridade, contextualização, integração curricular e trabalho com projetos. 6. Base Nacional Comum Curricular – BNCC: fundamentos, competências gerais e específicas, habilidades, objetos de conhecimento, direitos de aprendizagem e desenvolvimento, educação integral e articulação entre currículo, planejamento e prática pedagógica. 7. Metodologias de ensino e práticas pedagógicas: metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e problemas, trabalho colaborativo, resolução de problemas e uso pedagógico das tecnologias digitais. 8. Avaliação da aprendizagem: concepções, funções, instrumentos e critérios; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; recuperação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes. 9. Educação inclusiva e educação especial: princípios e práticas pedagógicas inclusivas, acessibilidade, adaptações razoáveis, tecnologia assistiva, Atendimento Educacional Especializado – AEE e estratégias pedagógicas para estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação. 10. Educação bilíngue de surdos e práticas pedagógicas inclusivas. 11. Diversidade e educação para as relações étnico-raciais: História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena; combate ao racismo e às discriminações no ambiente escolar. 12. Educação em direitos humanos, cidadania, ética, democracia e respeito à diversidade. 13. Educação digital, cultura digital, letramento digital e uso pedagógico das tecnologias na Educação Básica. 14. Gestão democrática, projeto político-pedagógico, participação da comunidade escolar e trabalho coletivo. 15. Relação entre escola, família e comunidade; convivência escolar, prevenção das violências e promoção de ambiente escolar acolhedor e inclusivo. 16. Formação e identidade profissional docente, saberes docentes, ética profissional, reflexão sobre a prática pedagógica e formação continuada. 17. Temas contemporâneos e transversais da Educação Básica. 18. Legislação e documentos normativos educacionais: Constituição Federal de 1988; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 e alterações; Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990; Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015; Lei nº 10.639/2003; Lei nº 11.645/2008; Lei nº 14.191/2021; Lei nº 14.533/2023; Lei nº 15.468/2026; Resolução CNE/CP nº 1/2004; Resolução CNE/CP nº 1/2012; Resolução CNE/CEB nº 4/2009; Resolução CNE/CEB nº 4/2010; Resolução CNE/CEB nº 7/2010; Resolução CNE/CP nº 2/2017; Resolução CNE/CP nº 4/2018; Resolução CNE/CEB nº 1/2022; Decreto nº 12.686/2025, com as alterações promovidas pelo Decreto nº 12.773/2025.
Características:
– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
Adquira hoje mesmo a sua Apostila Professor de Educação Básica II Inglês Prefeitura de Patis MG 2026
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