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 Eduardo F 
 
 
 
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Atendimento rápido e cordial. A apostila ganharia um 10 se tivesse uma bateria de exercícios de provas anteriores da banca. Essa Imesa não sei se é nova, mas é difícil encontrar questões dela nos sites do ramo.
  
 
  
 
 
 
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 JOSEANE V 
 
 
 
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Material completo com todo conteúdo do edital
  
 
  
 
 
 
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 Veronica P 
 
 
 
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Super confiável e rápido, além do conteúdoser excelentee completo .. minha segunda compra e eu Simplesmente virei cliente, sempre atentos ao WhatsApp e a esclarecimento de dúvidas, comprem sem medo.
  
 
  
 
 
 
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 Greyce N 
 
 
 
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Material didático muito bom, é a primeira vez que eu adquiro apostila Mérito de estudos para concurso  e estou muito satisfeita.
  
 
  
 
 
 
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 Samuel A 
 
 
 
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A apostila é bem direta, voltada pro que tem mais chances de  cair, sem textos gigantes
  
 
  
 
 
 
 
    
 
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Apostila Professor de Educação Básica II PEB II Língua Portuguesa Prefeitura de Lins SP 2026

Apostila Professor de Educação Básica II PEB II Língua Portuguesa Prefeitura de Lins SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital Instituto Dom 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de textos; 2. Ortografia; 3. Acentuação; 4. Predicação verbal; 5. Flexão verbal e nominal; 6. Pronomes; 7. Concordância verbal e nominal; 8. Regência verbal e nominal; 9. Emprego dos porquês; 10. Crases; 11. Pontuação; 12. Estrutura das palavras; 13. Formação das palavras; 14. Classificações das orações; 15. Figuras de linguagem, de pensamento e de sintaxe.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:

Conjuntos: representação e operações; 2. Números Naturais: operações e problemas com números naturais suas propriedades; 3. Geometria: conceito, propriedades e operação; 4. Múltiplos e divisores: conceitos e operação; 5. Números Racionais Absolutos; 6. Números Irracionais: técnicas operatórias; 7. Medidas: conceito e operações; 8. Sistemas de equação de 1º grau e 2º grau; 9. Razões e proporções: grandezas proporcionais, porcentagem e juros simples; 10. Regra de Três Simples e Composta; 11. Gráficos e tabelas: execução e interpretação; 12. Funções: Conceitos e aplicações.

LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA:

BRASIL. Constituição Federal (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Artigo 37 e 205 a 214, 1988. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases 9394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, 1996. BRASIL. Lei N. 8.069. Estatuto da criança e do adolescente de 13 de julho de 1990. Artigos 1º ao 6º, 15 a 18, 53 a 59 e 70 a 73. BRASIL. Lei 12.796/2013. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências. Brasília, 2009. BRASIL. Lei 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Brasília, 2015. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: Acesso em: 02 ago. 2013. PREFEITURA DE LINS. Lei Complementar n° 1.488, de 08 de janeiro de 2016, alterada pela Lei Complementar 1.583, de 28 de dezembro de 2017. Dispõe sobre a criação do Estatuto do Magistério Público Municipal de Lins e dá providências correlatas. PREFEITURA DE LINS. Lei Complementar n° 97, de 07 de janeiro de 1992 e suas atualizações. PREFEITURA DE LINS. Lei 6.232 de 28 de outubro de 2015. Institui o Plano Municipal de Educação e dá outras providências correlatas. Disponível em: http://media.wix.com/ugd/890b89_9f029a5c27534d19b9a839a2247d1a0d.pdf .

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra; 2009 LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2006. LUCKESI, Carlos Cipriano. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. 22ª Edição São Paulo: Cortez, 2011. RIOS, T. A. Compreender e Ensinar: por uma docência de melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2008. ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo. Letramentos, mídias, linguagens. São Paulo: Parábola, 2019. TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 13.Cap.2,3, e 7. Ed.Petrópolis – RJ: Vozes,2012. VEIGA, I. P. de O. Projeto Político Pedagógico na Escola: uma construção possível. 24 ed. Campinas: Papiros, 2008. VIGOTSKI, L. S.; LURIA, A. R.; LEONTIEV, A. N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 14ª ed. São Paulo: Ícone, 2016. ZABALA, Antoni. A prática educativa: Como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Texto Literário e não-literário. Prosa e poema – Diferença entre verso e poesia – Linguagem – Distinção entre as variantes do português (Níveis de linguagem) -Funções da linguagem -Compreensão, interpretação e produção de texto narrativo. – Denotação e Conotação – Figuras de linguagem: comparação, metáfora, metonímia, aliteração, hipérbato, pleonasmo, silepse, onomatopeia, antítese, eufemismo, hipérbole, prosopopeia, sinestesia e ironia. – Sistema ortográfico vigente (Ortografia vigente, relação letra-fonema, separação de sílaba e translineação, acentuação tônica e gráfica) – Leitura, compreensão, interpretação e produção de texto dissertativo enfocando a semântica. Sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia. – Ambiguidade. – Leitura, compreensão, interpretação e produção de texto dissertativo enfocando o sistema ortográfico vigente. – Pontuação. – Estrutura e formação de palavras. – Estrutura das palavras. – Processo de formação de palavras (derivação, composição, sigla e redução) – Leitura, compreensão, interpretação e produção de texto (notícia, depoimento, artigo, conto) – Análise Morfossintática do período simples. Tipos de período – Tipos de período composto coordenado – Tipos de período composto subordinado – Análise do período composto coordenado. – Leitura, compreensão, interpretação e produção de texto narrativo. – Período composto subordinado. – Análise do período composto subordinado adjetivo. – Análise do período composto subordinado adverbial. – Análise do período composto subordinado substantivo. – Sintaxe de regência concordância e colocação. – Arte, cultura e sociedade. PCN´S – Ensino Fundamental: Língua Portuguesa.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

Adquira hoje mesmo a sua Apostila Professor de Educação Básica II PEB II Língua Portuguesa Prefeitura de Lins SP 2026

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Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

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