Apostila Professor de Educação Infantil 40h Prefeitura de São José do Inhacorá RS 2026
Apostila Professor de Educação Infantil 40h Prefeitura de São José do Inhacorá RS 2026 é totalmente de acordo com o Edital Premier 2026.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
Leitura e interpretação de textos; compreensão, análise e interpretação; identificação de ideias principais e secundárias; inferência e interpretação de informações implícitas; vocabulário; substituição e sentido de palavras e expressões no contexto. Ortografia; classificação das palavras quanto ao número de sílabas; divisão silábica; formação e grafia do plural de palavras; acentuação gráfica. Pontuação de frases; sinais de pontuação e seu uso. Classes de palavras: classificação, uso e flexão de substantivos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções; singular e plural; masculino e feminino. Sinônimos e antônimos; expressões idiomáticas; gírias. Estrutura e formação de palavras. Termos da oração: sujeito e predicado, complementos e adjuntos. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego e flexão de tempos e modos verbais. Crase. Coesão e coerência textual.
INFORMÁTICA:
Conceitos básicos do sistema operacional Microsoft Windows (10 e/ou mais recentes): área de trabalho, gerenciamento e manipulação de arquivos, pastas e unidades de armazenamento. Pacote Microsoft Office 365 e/ou mais recentes: principais comandos, recursos de formatação e edição de textos no Word (tabelas, cabeçalhos, rodapés e inserção de objetos), de planilhas no Excel (fórmulas, funções, gráficos, filtros e classificação de dados) e de apresentações no PowerPoint. Conceitos e ferramentas associadas à Internet e Intranet: navegação, uso de links, URLs, mecanismos de busca e download de arquivos. Correio eletrônico (e-mail): preparo, envio, organização de mensagens e anexação de arquivos. Conceitos básicos de Segurança da Informação: prevenção contra vírus e ameaças virtuais, noções de armazenamento de dados na nuvem e procedimentos de backup.
FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO/DIDÁTICA:
Fundamentos da educação: conceitos, finalidades e funções sociais da educação. Concepções pedagógicas e tendências educacionais (tradicional, tecnicista, renovada, crítico-social dos conteúdos, construtivista e sociointeracionista). Organização do trabalho pedagógico: planejamento educacional, projeto político-pedagógico (PPP), plano de ensino e plano de aula. Gestão democrática da escola e participação da comunidade escolar. Didática: objetivos, conteúdos, métodos, strategies e recursos de ensino. Processo de ensino e aprendizagem. Relação professor-aluno e mediação pedagógica. Avaliação da aprendizagem: concepções, funções, instrumentos e critérios avaliativos. Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Recuperação da aprendizagem e acompanhamento do desempenho escolar de menor rendimento. Currículo: concepções, organização curricular e práticas pedagógicas. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos, competências gerais e sua aplicação no contexto escolar. Desenvolvimento humano e aprendizagem: aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Teorias da aprendizagem (Piaget, Vygotsky, Wallon, Emília Ferreiro e demais referenciais contemporâneos). Educação inclusiva: princípios e práticas pedagógicas para atendimento à diversidade e equidade. Relação escola-família-comunidade. Ética, responsabilidade e profissionalismo docente na educação pública.
LEGISLAÇÃO:
Legislação Educacional e suas atualizações: Constituição Federal de 1988: Constituição Federal de 1988: Título I; Título II (Capítulo I); e Artigos 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 212-A, 213, 214 e 227. Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) e suas alterações recentes (incluindo Educação Política, enquadramento da Educação Infantil, infraestrutura escolar e diretrizes do Ensino Médio). Lei Federal nº 15.388/2026 (Novo Plano Nacional de Educação – PNE) e suas diretrizes, metas e estratégias decenais para o decênio. Lei Federal nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA): artigos referentes ao direito à educação, cultura, esporte, lazer e deveres da comunidade escolar. Lei Federal nº 14.817/2024 (Diretrizes para a valorização dos profissionais da educação básica pública). Lei Federal nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência / Lei Brasileira de Inclusão) aplicada ao ambiente escolar. Plano de Carreira do Magistério Público Municipal e suas alterações vigentes. Lei Orgânica Municipal e Regime Jurídico Municipal.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
História e evolução da Educação Infantil no Brasil: concepções de infância, o cuidar e o educar como indissociáveis, e a função social e pedagógica da instituição escolar. Teorias do desenvolvimento humano e da aprendizagem aplicadas à primeira infância, considerando os aspectos físicos, motores, cognitivos, afetivos, sociais, linguísticos e emocionais. Organização do tempo, do espaço, dos materiais e dos ambientes educativos como promotores de autonomia e interações. O brincar como eixo estruturante das práticas pedagógicas e manifestação cultural da infância. Planejamento curricular, intencionalidade pedagógica, documentação pedagógica e processos de observação, registro e avaliação formativa (sem fins de promoção) na Educação Infantil. Relação escola, família e comunidade na perspectiva do acolhimento e da gestão democrática. Inclusão escolar, acessibilidade e diversidade de gênero, étnico-racial e sociocultural na infância. Linguagens infantis em uso: musical, corporal, cênica, plástica, oral e escrita; o letramento e o estímulo à literatura infantil. Literatura, contação de histórias e expressão criativa. Noções de saúde, higiene, nutrição e bem-estar físico e emocional da criança, incluindo prevenção de acidentes e primeiros socorros em ambiente escolar. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). Organização curricular estruturada na BNCC pelos seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento (conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se) e pelos cinco Campos de Experiências (O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações).
Características:
– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
Adquira hoje mesmo a sua Apostila Professor de Educação Infantil 40h Prefeitura de São José do Inhacorá RS 2026
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Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.
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