Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Barra do Garças MT 2025

Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Barra do Garças MT 2025 é totalmente de acordo com o Edital Selecon 2025.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Leitura e compreensão de textos variados. Modos de organização do discurso: descritivo, narrativo, argumentativo, injuntivo, expositivo e dissertativo. Gêneros do discurso: definição, reconhecimento dos elementos básicos. Coesão e coerência: mecanismos, efeitos de sentido no texto. Relação entre as partes do texto: causa, consequência, comparação, conclusão, exemplificação, generalização, particularização. Conectivos: classificação, uso, efeitos de sentido. Verbos: pessoa, número, tempo e modo. Vozes verbais. Transitividade verbal e nominal. Estrutura, classificação e formação de palavras. Funções e classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Regência verbal e nominal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Figuras de linguagem. Funções da linguagem. Gradação e ênfase. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Acentuação gráfica. Pontuação: regras e efeitos de sentido. Recursos gráficos: regras, efeitos de sentido. Sintaxe do Período Simples. Coordenação e subordinação. Crase.

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO:

Raciocínio lógico numérico: Resolução de problemas envolvendo números reais. Múltiplos e divisores. Conjuntos. Porcentagem. Médias. Proporcionalidade direta e indireta. Padrões em sequências numéricas, de letras, de palavras e figuras. Raciocínio Lógico: Proposições. Conectivos. Negação. Tabela-verdade. Equivalência e implicação lógica. Argumentação lógica. Estruturas Lógicas. Condição necessária e suficiente. Silogismos. Problemas de contagem: Princípio Aditivo e Princípio Multiplicativo. Arranjos. Combinações. Permutações. Probabilidade: Probabilidade da união de dois eventos. Probabilidade condicional. Probabilidade de eventos independentes.

LEGISLAÇÃO:

A Constituição Federal. 1.1 Arts. 37 a 41 – A Administração Pública Direta e Indireta. 1.3 Da Educação na CF/88 (Capítulo III – Art. 205 a 214). 2. Lei nº 9.394 de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB. 3. Lei n.º 8.069 de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. 4. Lei Complementar n.° 03 de 04 de dezembro de 1991 (Dispõe sobre o Estatuto e o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município, das autarquias e das fundações municipais de Barra do Garças) e suas alterações. 5. Lei Complementar n.º 049, de 17 de maio de 1999 (Dispõe sobre a Carreira dos Profissionais da Educação Básica do Município de Barra do Garças); Lei Complementar n.º 398 de 09 de abril de 2025 (Dispõe da alteração da Lei Complementar n.º 049 de 17 de maio de 1999). 6. Ética no setor público.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação Infantil e Escola: 1.1 Função social da escola; 1.2. Compromisso ético e social do educador. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC. 2.1 A Educação Infantil no contexto da Educação Básica. 2.2.1. Direitos de Aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. 2.2.2. Os campos de experiências. 2.2.3. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil. 2.2.4. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 3. As implicações do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, para a Educação Infantil. 4. Planejamento Educacional e Projeto Político-Pedagógico (PPP) na Educação Infantil: fundamentos para a orientação e a implementação das ações educativas da escola. 5. A integração entre educar e cuidar na creche e na pré-escola. 6. Organização e desenvolvimento de projetos. 7. O planejamento do trabalho pedagógico na Educação Infantil. 8. Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento: 8.1. Valorização das diferenças individuais e o combate à desigualdade. 9. A avaliação formativa e os processos de ensino e de aprendizagem na Educação Infantil. 10. A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno. 11. Estratégias didáticas relacionadas à criança e o movimento: 11.1. O jogo e a brincadeira na Educação Infantil. 12. Educação Especial/Inclusiva na Educação Infantil: fundamentos, marcos legais e políticos. 13. Concepções de crianças e infâncias. 14. Marcos do desenvolvimento infantil.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

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