Apostila Professor educação infantil Prefeitura Municipal de Granja CE

A Apostila Professor educação infantil Prefeitura Municipal de Granja CE Prefeitura Municipal de Granja CE é totalmente de acordo com o edital .

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS (comum a todos os cargos de nível superior): Interpretação e Compreensão de Texto; Tiposegêneros textuais: narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo, instrucionais, propaganda, editorial, cartaz,anúncio, artigo de opinião, artigo de divulgação científica, ofício, carta. Estrutura textual: progressãotemática,parágrafo, frase, oração, período, enunciado, pontuação, coesão e coerência. Ortografia; Significados das palavras– Sinônimos, Antônimos, Parônimos e Homônimos; Denotação e Conotação; Pontuação; AcentuaçãoGráficaeemprego do sinal indicativo de crase; Flexão do substantivo; Figuras de linguagem, Emprego dos Pronomes;Regência nominal e verbal; Concordância nominal e verbal; Variedade linguística, formalidade e informalidade,formas de tratamento, propriedade lexical, adequação comunicativa. Fonologia: conceitos básicos, classificaçãodos fonemas, sílabas, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafos, divisão silábica. Reescritadefrases:substituição, deslocamento, paralelismo. Emprego de tempos e modos dos verbos emportuguês. Processosdecoordenação e subordinação. Transitividade e regência de nomes e verbos.

CONHECIMENTOS GERAIS (comum a todos os cargos de nível superior): Aspectos geográficos, históricos, políticose administrativos do Mundo, Brasil, Ceará e do Município de Granja – CE; Atualidades históricas científicas, sociais, políticas, econômicas, culturais, ambientais e administrativas do Mundo, Brasil, Ceará e do MunicípiodeGranja-CE.

ESPECÍFICO: Desenvolvimento e aprendizagem da criança de 0 a 5 anos. A linguagem simbólica. O jogo, o brinquedoeabrincadeira. Os três tipos de conhecimento: físico, social e lógico matemático. A avaliação na educaçãoinfantil. Oplanejamento do trabalho pedagógico. Avaliação, observação e registro. Reflexões sobre a prática pedagógica:aorganização do espaço e do tempo. Cuidar e educar. Alfabetização e letramento: pressupostos teóricoseimplicações pedagógicas no cotidiano escolar; o ensino da língua portuguesa na educação infantil: discussõesatuais (linguagem, língua, interação e enunciação). O ensinar e o aprender da matemática na educaçãoinfantil.Orientações curriculares para a Educação Infantil – SEDUC/2011

Características: 

– Material Digital;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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