Apostila Professor Ensino Fundamental 1 Ao 5 Ano Concurso Prefeitura de São Bento MA 2025
Apostila Professor Ensino Fundamental 1 Ao 5 Ano Concurso Prefeitura de São Bento MA 2025 é totalmente de acordo com o Edital.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
PORTUGUÊS:
Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; / Tipologia textual; / Domínio da ortografia oficial; / Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; / Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; / Orações Coordenadas e Subordinadas / Sinais de pontuação / Emprego do sinal indicativo de crase / Concordância Verbal e Nominal / Regência nominal e verbal; / Sintaxe da oração e do período; / Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; / Regras de acentuação; / Pontuação; / Figuras e vícios de linguagem; / Figuras de pensamento; / Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e ambiguidade; / Uso dos porquês; / Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par, cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde, nenhum/ nem um, por ora/ por hora.
MATEMÁTICA:
Números: Sistema de Numeração Decimal. Números Naturais, , inteiros, racionais, reais. Operações fundamentais e propriedades; Conjuntos numéricos; / Divisibilidade – múltiplos e divisores; MDC e MMC; / Grandezas e Medidas: Medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo, e sua utilização no contexto social; / Sistema monetário; / Noções básicas de área e volume; / Geometria: Localização e espaço. Conceitos básicos (ponto, reta, plano e espaço). Figuras geométricas planas (ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos, circunferência e círculo); Perímetro e área de figuras planas. Figuras geométricas espaciais (prismas, pirâmides, cilindro, cone e esfera); teoremas, medidas, transformações geométricas. / Número e grandezas; / Regra de três simples e composta; / Porcentagem, Juros Simples e Juros Compostos; / Potências e raízes; / Razão e Proporção; / Álgebra: Expressões algébricas, equações e função do 1º grau. / Estatística e Probabilidade: Média aritmética e média ponderada, gráficos, probabilidade, eventos, variáveis aleatórias.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO ESTADO E MUNICÍPIO:
Aspectos do Estado e do Município / História: Formação territorial: processo de ocupação e colonização, divisões administrativas. Períodos históricos: desde a colonização até os dias atuais, destacando os principais acontecimentos, personagens e movimentos sociais. Desenvolvimento econômico: ciclos econômicos, industrialização, urbanização. Cultura regional: tradições, festas populares, manifestações artísticas, patrimônio cultural material e imaterial. / Geografia: Características físicas: relevo, clima, hidrografia, vegetação, solos. Riscos naturais: desastres naturais, vulnerabilidade social e ambiental. Questões ambientais: problemas ambientais locais e globais, políticas públicas para o meio ambiente. Organização do espaço geográfico: uso e ocupação do solo, rede urbana, infraestrutura. / Economia: Setor primário, secundário e terciário: atividades econômicas predominantes, indicadores econômicos. Desenvolvimento econômico: políticas públicas de desenvolvimento, desigualdade social. / Cultura: Diversidade cultural: grupos étnicos, identidade cultural, multiculturalismo. Manifestações culturais: artes, música, literatura, folclore. Patrimônio cultural: bens materiais e imateriais, políticas de preservação.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:
Teorias da Educação / Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet; Carol Dweck.) / Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem / Didática e Metodologia de Ensino / Planejamento e organização do ensino / Estratégias e técnicas de ensino / Avaliação da aprendizagem / Projeto político-pedagógico (PPP) / Legislação Educacional / Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) / Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) / Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) / Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) / Plano Nacional de Educação (PNE) / Currículo e Programas Educacionais / Concepções de currículo / Construção e implementação de currículos / Inclusão e diversidade no currículo escolar / Psicologia da Educação / Psicologia do desenvolvimento / Psicologia da aprendizagem / Motivação e suas implicações na aprendizagem / Tecnologias na Educação / Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino / Ambientes virtuais de aprendizagem / Recursos educacionais digitais / Gestão Escolar / Organização e gestão da escola / Liderança e gestão de pessoas / Planejamento e avaliação institucional / Educação Inclusiva / Políticas e práticas de inclusão escolar / Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE) / Acessibilidade e adaptações curriculares / Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. / Formação e Valorização do Professor. / Gestão democrática da Educação. / Evolução Histórica da Educação Brasileira. / Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Fundamentos da Educação: Concepção, conceitos e objetivos; Metodologias ativas; Aprendizagem significativa; Diversidade cultural e inclusão; Educação ambiental; Educação para a cidadania; Teorias do desenvolvimento humano e suas distintas concepções: Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausubel, Bruner, Gardner; Neurociência da educação; Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, cognitivismo, socioconstrutivismo; Bases psicológicas da aprendizagem: Percepção, memória, atenção, linguagem, motivação; Avaliação da aprendizagem: Concepção, funções, tipos (diagnóstica, formativa, somativa); Instrumentos de avaliação; Organização do trabalho pedagógico: Planejamento, Projeto Político Pedagógico (PPP), Projeto Didático, Sequências Didáticas; Métodos e Técnicas de Ensino: Problematização, estudo de caso, pesquisa, jogos, simulações; Tecnologia educacional: Recursos digitais, ferramentas online, integração das TIC no ensino; Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica (DCN): Princípios, objetivos, organização curricular; Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Campos de conhecimento, habilidades, competências, transição para o Ensino Fundamental II; Temas Integradores: Interdisciplinaridade, contextualização, projetos temáticos; Pressupostos pedagógicos das Pedagogias Críticas: Paulo Freire, Demerval Saviani; Campos de Experiências (BNCC): O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Metodologia de ensino da Matemática: Resolução de problemas, jogos matemáticos, materiais manipuláveis, geometria, álgebra, grandezas e medidas; Metodologia de ensino da Língua Portuguesa: Leitura e escrita, produção textual, gramática, literatura infantil, oralidade; Metodologia de ensino de Ciências: Experimentação, investigação, linguagem científica, relação ciência-tecnologia-sociedade; Metodologia do ensino da História: Fontes históricas, temporalidade, espacialidade, identidade, cidadania; Metodologia do ensino de Geografia: Paisagem, lugar, região, espaço geográfico, relações socioespaciais; Educação Especial: Legislação, inclusão, atendimento às necessidades especiais, adaptações curriculares; Relações interpessoais: Trabalho em equipe, comunicação, resolução de conflitos, ética profissional.
Características:
– Material Digital;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
Download imediato. O material é liberado automaticamente após aprovação do pagamento.
Dúvidas frequentes:
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