Apostila Professor III Prefeitura de Taguaí SP 2026

Apostila Professor III Prefeitura de Taguaí SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital OM 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Compreensão, interpretação e produção de textos – Acentuação – Análise sintática – Classe, estrutura e formação de palavras – Classificações das orações – Classificação e flexão das palavras – Concordância verbal e nominal – Crase – Figuras de linguagem, de pensamento e de sintaxe – Fonética e fonologia – Ortografia – Pontuação – Regência verbal e nominal – Semântica.

MATEMÁTICA:

Conjuntos: representação e operações; – Funções: Conceitos e aplicações. – Geometria: conceito, propriedades e operação; – Gráficos e tabelas: execução e interpretação; – Medidas: conceito e operações; – Múltiplos e divisores: conceitos e operação; – Números Irracionais: técnicas operatórias; – Números Naturais: operações e problemas com números naturais suas propriedades; – Números Racionais Absolutos; – Razões e proporções: grandezas proporcionais, porcentagem e juros simples; – Regra de Três Simples e Composta; – Sistemas de equação de 1º grau e 2º grau;

LEGISLAÇÃO:

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei 9394/96 e alterações. Disponível em HTTP://www.mec.gov.br/legis/default.shtm> – BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempointegral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: 16 set. 2025. – Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, instituiu a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, alterado pelo Decreto nº 12.773/2025. – Lei nº 12.764/2012 – Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 – Lei nº 13.146/2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). – Lei nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Resolução CNE/CEB nº 01/00 – Estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e Resolução CNE/CEB nº 03/2010 – Institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. – Resolução CNE/CEB nº 02/01 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Ed. Básica. – Resolução CNE/CEB nº 05/09 – Fixa as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. – Resolução CNE/CP nº 01/04 – Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

ATUALIDADES:

Fatos e acontecimentos relevantes de âmbito nacional e internacional, nas áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, meio ambiente e cultura, divulgados por veículos de comunicação de grande circulação (jornais, revistas, rádio, televisão e portais de notícias), ocorridos nos 6 (seis) meses anteriores à data da realização da prova.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

CHEVALLARD, Yves. Sobre a teoria da transposição didática: algumas considerações introdutórias. Revista de educação, ciências e Matemática, v. 3, n. 2, 2013. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/2338. – FELINTO, Renata. Culturas Africanas e Afro-brasileiras em Sala de Aula – Saberes para os professores, fazeres para os alunos. Ed. Fino Traço – HOFFMAN, Jussara. O Jogo do Contrário em Avaliação. Ed. Mediação. 2008 – LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial, 1992. – LIBÂNEO, José Carlos. “Didática” Editora Cortez – LUCKESI, Cipriano C. “Avaliação da Aprendizagem. Ed Cortez – MORAES, Maria Cândida. Transdisciplinaridade, Criatividade e Educação: Fundamentos ontológicos e epistemológicos. Campinas. Papirus – SOARES, Cristine Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem, ed. Cortez – TARDIF, Maurice. “Saberes Docentes e Formação Profissional”, Editora Vozes – VASCONCELLOS, Celso dos S. Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Editora Libertad – VYGOTSKY, L. S. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 6ª ed. São Paulo: Ícone, Editora da Universidade de São Paulo, 1998;

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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Dúvidas frequentes:

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