Apostila Técnico Em Educação Supervisão Escolar Prefeitura de Ubá MG 2025

Apostila Técnico Em Educação Supervisão Escolar Prefeitura de Ubá MG 2025 é totalmente de acordo com o Edital Fumarc 2025.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Língua e linguagem. Variações linguísticas. 2. Fonética. Ortografia. Acentuação gráfica. 3. Denotação e conotação. Sinonímia e antonímia. Paronímia e homonímia. Ambiguidade. 4. Compreensão e interpretação de textos. Gêneros e tipologias textuais. Coesão e coerência. Pressupostos e subentendidos. Funções da linguagem. Intertextualidade. 5. Argumentação. Recursos argumentativos. Falácias da argumentação. 6. Estrutura e formação de palavras. 7. Classes de palavras. 8. Frase, oração e período. Período simples. Período composto por coordenação. Período composto por subordinação. 9. Concordância verbal e nominal. 10. Regência verbal e nominal. Crase. 11. Colocação pronominal. 12. Sinais de pontuação. 13. Figuras de linguagem. 14. Discurso direto, indireto e indireto livre.

CONHECIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS:

Planejamento de ensino, metodologias, relação entre ensino e aprendizagem, e o papel do educador e do educando. 2. Tendências Pedagógicas suas abordagens e implicações para a prática pedagógica. 3. Processos de avaliação e seus diferentes instrumentos. 4. Projeto Político Pedagógico (PPP): Conceitos, planejamentos, organização e execução. 5. Gestão democrática, gestão de pessoas e de projetos educacionais. 6. Teorias do currículo (tradicional, crítica, pós-crítica), 7. BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e temas transversais. 8. Relações entre educação, sociedade, cultura, diversidade, inclusão e exclusão. 9. Bullying, violência, educação sexual, evasão escolar e cidadania. 10. Fundamentos filosóficos, históricos e éticos da educação. 11. Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos. 12. A Educação das Relações Étnico-Raciais e a Educação Escolar Quilombola no Brasil. 13. A organização e Funcionamento da Educação Escolar Quilombola no Estado de Minas Gerais. 14. Planejamento escolar e avaliação e monitoramento da aprendizagem. 15. Didática: elementos básicos do processo ensino-aprendizagem, metodologias, dimensões do fazer docente. 16. Avaliação da aprendizagem: concepção, sujeitos, critérios e instrumentos. 17. Usos das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

LEGISLAÇÃO GERAL – LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL:

Estatuto da Criança e Adolescente. 2. Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos. 3. Diretrizes Nacionais para a educação em direitos humanos. 4. Programa Nacional Direitos Humanos. 5. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. 6. Direitos das Mulheres. 7. A Educação das Relações Étnico-Raciais no Brasil. 8. A Educação Escolar Quilombola no Brasil. 9. Diretrizes para a Educação Básica nas escolas do campo em Minas Gerais. 10. Diretrizes Operacionais Básicas para a Educação Básica nas escolas do campo. 11. Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica. 12. Organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais. 13. A política da Educação Integral e Integrada garantindo a formação humana e o desenvolvimento integral dos estudantes.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

O contexto histórico e sócio-cultural da Educação brasileira. I – Os espaços escolares e não-escolares. II – O processo educacional na escola e o trabalho como princípio educativo. III – As relações entre educação, trabalho e a realidade sócio-cultural em suas diferentes instituições (família – escola). IV – A concepção de criança e juventude na contemporaneidade. V – A influência dos aspectos sócio-históricos na educação do jovem. VI – A inclusão e permanência de crianças e adolescentes. 2. A gestão democrática no âmbito das organizações. I – Princípios e características da gestão participativa e de qualidade. II – O planejamento estratégico, acompanhamento e avaliação dos processos educacionais. III – Projeto político pedagógico institucional. IV – A Coordenação do trabalho pedagógico. V – Legislação, normas e métodos de fiscalização do ensino público e privado. VI – Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes e de equipe. 3. A prática pedagógica. I – Articulação dos diferentes núcleos de conteúdo que compõem o currículo e sua organização. II – Intervenções planejadas e acompanhadas junto às escolas e outras instâncias educativas. III – Teorias pedagógicas articuladas com as metodologias de ensino, tecnologias de informação e comunicação e suas linguagens específicas aplicadas ao ensino e à aprendizagem. IV – Planejamento e desenvolvimento progressivo do trabalho de elaboração, coordenação e acompanhamento de projetos de treinamento. V – Os processos de organização do trabalho pedagógico e gestão em espaços e sistemas escolares e nãoescolares.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

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