Apostila Terapeuta Ocupacional Prefeitura de Boituva SP 2026

Apostila Terapeuta Ocupacional Prefeitura de Boituva SP 2026 é totalmente de acordo com o Edital Ibam 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de textos verbais, não verbais e multimodais. Localização de informações explícitas e inferência de informações implícitas. Identificação do tema, da finalidade, da tese e dos argumentos do texto. Distinção entre fato e opinião. Reconhecimento de informações principais e secundárias. Relações entre textos: intertextualidade, comparação de ideias e diferentes abordagens sobre o mesmo tema. Análise de efeitos de sentido produzidos por escolhas lexicais, recursos expressivos, pontuação, sinais gráficos, linguagem figurada, humor e ironia. Coesão e coerência textual. Relações lógicodiscursivas estabelecidas por conectivos e mecanismos de articulação textual. Variação linguística e adequação da linguagem à situação comunicativa. Conhecimentos linguísticos aplicados ao texto: ortografia oficial; acentuação gráfica; pontuação; classes de palavras; flexão nominal e verbal; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; crase; colocação pronominal; período simples e período composto; relações de coordenação e subordinação; reescrita de frases e parágrafos; equivalência de sentido; correção gramatical.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:

Operações com números naturais, inteiros, racionais e reais. Frações, números decimais, porcentagem, razão e proporção. Proporcionalidade direta e inversa. Regra de três simples e composta. Média aritmética simples e ponderada. Sistema monetário. Grandezas e medidas: tempo, comprimento, massa, capacidade, área, perímetro e volume simples. Conversão entre unidades usuais de medida. Leitura, interpretação e resolução de situações-problema envolvendo tabelas, gráficos, listas e dados quantitativos. Sequências numéricas, regularidades e padrões. Noções de contagem, princípio multiplicativo e probabilidade simples. Noções de lógica: proposições, conectivos, negação, equivalências, argumentos, conclusões e análise de validade de raciocínios. Resolução de situações-problema envolvendo operações, proporcionalidade, organização de informações, interpretação de dados, raciocínio lógico e tomada de decisão.

INFORMÁTICA:

Conceitos básicos de informática. Uso de computadores, dispositivos móveis, periféricos e sistemas operacionais. Organização e gerenciamento de arquivos e pastas. Editor de textos, planilhas eletrônicas e apresentações: criação, edição, formatação, inserção de imagens, tabelas, gráficos, links, impressão, salvamento e exportação de documentos. Aplicação dessas ferramentas na elaboração de atividades, registros pedagógicos, relatórios, materiais didáticos, apresentações e acompanhamento de informações escolares. Internet e comunicação digital: navegação, pesquisa, mecanismos de busca, avaliação da confiabilidade das informações, downloads, uploads, correio eletrônico, anexos e boas práticas de comunicação institucional. Ferramentas digitais aplicadas à educação: armazenamento em nuvem, compartilhamento de arquivos, edição colaborativa, formulários digitais, videoconferência, recursos educacionais digitais e plataformas de apoio ao ensino, à aprendizagem, à avaliação e ao trabalho pedagógico. Segurança da informação: senhas, autenticação, cópias de segurança, vírus e golpes digitais, privacidade, proteção de dados pessoais e uso responsável de recursos tecnológicos no ambiente escolar.

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL, INCLUSÃO E REDE DE PROTEÇÃO:

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: direito à educação, direito à saúde, proteção à criança e ao adolescente, proteção à pessoa com deficiência e princípios da Administração Pública. Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB): princípios e fins da educação nacional; educação especial; atendimento educacional especializado; articulação entre escola, família e comunidade. Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA): proteção integral; direito à educação e à saúde; medidas de proteção; comunicação de situações de risco e violação de direitos. Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência): acessibilidade; inclusão educacional; eliminação de barreiras; direitos da pessoa com deficiência. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012: Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Lei Federal nº 14.254, de 30 de novembro de 2021: acompanhamento integral para educandos com dislexia, TDAH e outros transtornos de aprendizagem. Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026 (Plano Nacional de Educação – PNE): diretrizes, metas e estratégias para a educação nacional. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais, direitos de aprendizagem, inclusão e diversidade. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Terapia Ocupacional. Desenvolvimento neuropsicomotor, cognitivo, sensorial, emocional, social e funcional. Funcionalidade, autonomia, participação social e desempenho ocupacional. Avaliação terapêutico-ocupacional, análise das condições da pessoa atendida, diagnóstico específico, planejamento, intervenção, acompanhamento e reavaliação. Habilitação e reabilitação em Terapia Ocupacional. Atividades de vida diária, atividades instrumentais de vida diária, brincar, estudo, trabalho, lazer, participação social e qualidade de vida. Prevenção de agravos, promoção da saúde, reabilitação, inclusão e participação de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Recursos terapêuticos, adaptações, acessibilidade, tecnologia assistiva, comunicação alternativa, mobiliário, materiais e adequação de ambientes. Integração sensorial, coordenação motora, motricidade fina, organização postural, habilidades grafomotoras e participação em atividades cotidianas, educacionais, sociais e comunitárias. Orientação a usuários, pacientes, familiares, cuidadores, responsáveis, professores e equipes multiprofissionais. Atuação da Terapia Ocupacional em contextos institucionais, educacionais, comunitários, de saúde e de assistência social. Inclusão de pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista, atrasos no desenvolvimento, dificuldades motoras, sensoriais, cognitivas ou funcionais. Trabalho interdisciplinar, intersetorialidade, rede de proteção e articulação com serviços públicos. Registros, relatórios, encaminhamentos e pareceres técnicos. Ética profissional e legislação aplicada à Terapia Ocupacional.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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