Apostila Cuidador Infantil Prefeitura de Mazagão AP 2026

Apostila Cuidador Infantil Prefeitura de Mazagão AP 2026 é totalmente de acordo com o Edital inaz do Pará 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Leitura, compreensão e interpretação de textos: identificação de tema, tese, finalidade e público-alvo; ideias principais e secundárias; inferências e informações implícitas; elementos de coesão e coerência; estrutura argumentativa; leitura crítica de textos multimodais e intertextualidade. 2. Gêneros e tipologias textuais: narrativo, descritivo, expositivo, injuntivo e argumentativo; principais gêneros (notícia, crônica, artigo de opinião, resenha, carta, edital, manual, anúncio, bula e textos digitais); adequação de registro e estilo. 3. Ortografia, acentuação e uso do hífen: regras ortográficas vigentes; emprego de letras e casos especiais; acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; uso de maiúsculas e minúsculas; abreviaturas e siglas. 4. Pontuação e seus efeitos de sentido: vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, parênteses, travessão, aspas; pontuação em orações adjetivas e construções apositivas. 5. Morfologia e formação de palavras: classes de palavras (substantivos, adjetivos, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições); flexões; processos de formação (derivação, composição e abreviação). 6. Sintaxe e concordância: termos da oração (sujeito, predicado, complementos e acessórios); concordância verbal e nominal em casos simples e complexos. 7. Regência, crase e colocação pronominal: regência verbal e nominal; regras e casos facultativos e proibidos da crase; próclise, ênclise e mesóclise. 8. Período composto e conectores: coordenação e subordinação; valores semânticos dos conectivos e seus efeitos na argumentação. 9. Vozes verbais e funções do “se”: voz ativa, passiva e reflexiva; funções do “se” como apassivador, índice de indeterminação do sujeito, parte integrante do verbo e pronome reflexivo/recíproco. 10. Semântica e estilística: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia; denotação e conotação; polissemia e ambiguidade; principais figuras de linguagem (metáfora, metonímia, comparação, hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo, personificação, elipse e gradação). 11. Redação e norma padrão: estrutura de textos dissertativos-argumentativos; clareza, concisão, precisão vocabular e impessoalidade; noções de redação oficial (ofício, requerimento, memorando e comunicado); revisão textual.

RACIOCÍNIO LÓGICO:

Noções fundamentais de lógica e raciocínio lógico: proposições, valores lógicos (verdadeiro e falso), leitura e interpretação lógica de enunciados. 2. Lógica proposicional: proposições simples e compostas; conectivos lógicos (negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional); tabelas-verdade; equivalências lógicas. 3. Argumentação lógica e inferências: análise de argumentos; validade e invalidade; identificação de conclusões a partir de premissas. 4. Conjuntos: noções de conjunto e subconjunto; operações entre conjuntos (união, interseção e diferença); diagramas de Venn; resolução de problemas envolvendo conjuntos. 5. Sequências e padrões: sequências numéricas, lógicas e figurais; reconhecimento de regularidades; progressões aritméticas simples; problemas de completamento de sequências. 6. Análise combinatória básica: princípio fundamental da contagem; problemas simples de arranjos, combinações e permutações. 7. Raciocínio lógico-matemático: resolução de problemas envolvendo as quatro operações; porcentagem; razão e proporção; problemas contextualizados. 8. Problemas de lógica e dedução: problemas envolvendo análise de informações, organização de dados, exclusão de hipóteses e conclusões lógicas. 9. Raciocínio espacial: relações de posição, direção e deslocamento; interpretação de figuras geométricas planas; visualização espacial. 10. Probabilidade básica: noções de experimento aleatório; espaço amostral; cálculo de probabilidade simples. 11. Organização e análise de dados: leitura e interpretação de tabelas, gráficos e quadros; extração de informações e resolução de problemas a partir de dados apresentados.

LEGISLAÇÃO:

Constituição Federal de 1988: princípios fundamentais do Estado brasileiro; fundamentos da República; direitos e garantias fundamentais; cidadania, dignidade da pessoa humana e igualdade. 2. Organização do Estado brasileiro: União, Estados, Distrito Federal e Municípios; competências gerais dos entes federativos; funções do Poder Executivo e do Poder Legislativo no âmbito municipal. 3. Administração Pública: princípios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência; dever de atuação ética, transparente e voltada ao interesse público. 4. Servidor público e serviço público: noções gerais sobre o regime jurídico do servidor público; deveres, responsabilidades e conduta no exercício da função; atendimento ao público e zelo pelo patrimônio público. 5. Direitos humanos, ética e convivência social: respeito às diferenças; igualdade de direitos; proibição de discriminação; ética no serviço público; responsabilidade social e cumprimento das normas de convivência.

CONHECIMENTOS GERAIS:

Aspectos gerais do Município de Mazagão e do Estado do Amapá: localização geográfica, características socioeconômicas, formação histórica e cultural, importância regional e integração ao contexto amazônico. 2. Geografia e meio ambiente: clima, vegetação, hidrografia e recursos naturais do Amapá; preservação ambiental, sustentabilidade e impactos das atividades humanas. 3. Organização política e cidadania: noções sobre a organização político-administrativa do Brasil; competências da União, Estados e Municípios; direitos e deveres do cidadão; participação social. 4. Cultura, sociedade e economia: diversidade cultural; manifestações culturais tradicionais; atividades econômicas predominantes; desenvolvimento social e econômico regional. 5. Atualidades de interesse geral: temas relevantes do cenário local, estadual e nacional amplamente divulgados, relacionados à cidadania, saúde, educação, meio ambiente, tecnologia e sociedade, sem cobrança de datas, números específicos ou eventos pontuais.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação Infantil: 1.1 Concepções contemporâneas de infância e desenvolvimento integral da criança; 1.2 O papel do cuidador infantil no contexto escolar e social; 1.3 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 1.4 Princípios do cuidado e da educação na primeira infância: afetividade, autonomia, ludicidade e convivência; 1.5 Relação entre cuidar, educar e brincar; 1.6 Ética profissional e postura no ambiente escolar; 1.7 Direitos da criança previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990). 2. Desenvolvimento Infantil e Práticas de Cuidado: 2.1 Etapas do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social da criança; 2.2 Rotinas de alimentação, sono, higiene e segurança; 2.3 Cuidados com crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação; 2.4 Interação cuidador–criança e construção de vínculos afetivos; 2.5 Mediação de conflitos e comportamento infantil; 2.6 A importância do brincar para o desenvolvimento e a aprendizagem; 2.7 Inclusão e respeito à diversidade cultural, étnica, de gênero e familiar. 3. Saúde, Primeiros Socorros e Segurança Infantil: 3.1 Noções básicas de primeiros socorros em situações comuns na infância (quedas, engasgos, cortes, febre, convulsões, intoxicações, afogamentos); 3.2 Prevenção de acidentes e riscos no ambiente escolar; 3.3 Cuidados com higiene pessoal e coletiva; 3.4 Controle e prevenção de doenças infectocontagiosas; 3.5 Cuidados com armazenamento de alimentos e medicação sob orientação da equipe de saúde; 3.6 Protocolos de segurança, evacuação e emergências; 3.7 Relação com equipes pedagógicas, de saúde e família nos casos de urgência e vulnerabilidade. 4. Educação, Afetividade e Inclusão: 4.1 A afetividade como base das relações educativas; 4.2 Estratégias para promover acolhimento, empatia e convivência respeitosa; 4.3 Educação inclusiva e legislação correlata: Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e políticas de acessibilidade; 4.4 O papel do cuidador na mediação entre aluno e professor; 4.5 Trabalho em equipe e comunicação assertiva com professores e famílias; 4.6 Incentivo à autonomia e responsabilidade da criança nas atividades cotidianas. 5. Noções de Psicologia e Pedagogia Infantil: 5.1 Teorias do desenvolvimento humano (Piaget, Vygotsky, Wallon e Erikson) e suas contribuições para o cuidado e a educação; 5.2 Observação e registro do comportamento infantil; 5.3 Estratégias de estímulo cognitivo, motor e emocional em contextos educativos; 5.4 Importância da rotina e da previsibilidade no ambiente da criança; 5.5 Linguagem, imaginação e expressão corporal na primeira infância; 5.6 A criança como sujeito de direitos, produtora de cultura e participante ativa do processo educativo. 6. Legislação e Políticas Públicas: 6.1 Constituição Federal de 1988 – artigos referentes à educação e proteção à infância; 6.2 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990); 6.3 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996); 6.4 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 6.5 Política Nacional da Primeira Infância (Lei nº 13.257/2016); 6.6 Noções de ética pública e deveres do servidor; 6.7 Sigilo profissional e responsabilidade do cuidador infantil. 7. Atualidades Educacionais: 7.1 Desafios contemporâneos da Educação Infantil no Brasil; 7.2 Inclusão digital e uso responsável das tecnologias na primeira infância; 7.3 Sustentabilidade, meio ambiente e práticas educativas integradoras; 7.4 Promoção da saúde mental e bem-estar na escola; 7.5 Cooperação entre família, escola e comunidade para o desenvolvimento integral da criança.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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