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 Eduardo F 
 
 
 
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Atendimento rápido e cordial. A apostila ganharia um 10 se tivesse uma bateria de exercícios de provas anteriores da banca. Essa Imesa não sei se é nova, mas é difícil encontrar questões dela nos sites do ramo.
  
 
  
 
 
 
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 JOSEANE V 
 
 
 
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Material completo com todo conteúdo do edital
  
 
  
 
 
 
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 Veronica P 
 
 
 
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Super confiável e rápido, além do conteúdoser excelentee completo .. minha segunda compra e eu Simplesmente virei cliente, sempre atentos ao WhatsApp e a esclarecimento de dúvidas, comprem sem medo.
  
 
  
 
 
 
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 Greyce N 
 
 
 
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Material didático muito bom, é a primeira vez que eu adquiro apostila Mérito de estudos para concurso  e estou muito satisfeita.
  
 
  
 
 
 
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 Samuel A 
 
 
 
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A apostila é bem direta, voltada pro que tem mais chances de  cair, sem textos gigantes
  
 
  
 
 
 
 
    
 
 Certificado: Trustindex  
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Apostila Professor de Educação Básica do 6º ao 9º Educação Física 16 h/a Prefeitura de Inhapim MG 2026

Apostila Professor de Educação Básica do 6º ao 9º Educação Física 16 h/a Prefeitura de Inhapim MG 2026 é totalmente de acordo com o Edital Fronte 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas – Sílabas – Encontros Vocálicos – Encontros Consonantais – Dígrafos – Divisão silábica. ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto – Orientações ortográficas. ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos – Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas – As regras especiais – Hiatos – Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes – Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos – Processos de formação das palavras – Derivação e Composição – Prefixos – Sufixos – Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares – Classe de Palavras. SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração – Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância – Sintaxe de Regência – Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras “que” e “se” – Sinais de Pontuação. PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen – O uso da Crase – Interpretação e análise de Textos – Tipos de Comunicação: Descrição – Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual. ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.

CONHECIMENTOS ESPECIFICOS:

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A BNCC ● A Educação Física na Educação Básica: Histórico, tendências pedagógicas da Educação Física escolar (crítico-superadora, sistêmica, desenvolvimentista, ginástica/saúde) e sua função sociopolítica e formativa. ● A Cultura Corporal de Movimento: Conceito central da Educação Física contemporânea, abrangendo o jogo, o esporte, a ginástica, a dança, as lutas e as práticas corporais de aventura. ● A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Ensino Fundamental II: Unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades específicas para o 6º ao 9º ano. ● O Papel Pedagógico do Professor: A mediação pedagógica, a construção da autonomia do aluno e a valorização do repertório motor e cultural dos estudantes da adolescência. AS UNIDADES TEMÁTICAS DA CULTURA CORPORAL (BNCC) ● Esportes: Classificação dos esportes (invasão, rede/parede, campo e taco, combate, marca, precisão); pedagogia do esporte escolar; lógica interna das modalidades coletivas e individuais; superação da hipercompetitividade e do esporte espetáculo. ● Jogos e Brincadeiras: Jogos cooperativos, tradicionais, populares e eletrônicos; recriação de regras; estruturação tática e inclusão lúdica no Ensino Fundamental II. ● Ginásticas: Ginástica de conscientização corporal (pilates, alongamento), ginástica geral (para todos) e elementos básicos da ginástica artística e rítmica adaptada ao espaço escolar. ● Dança: Danças urbanas, folclóricas, de salão e contemporâneas; expressividade, ritmo, contexto históricocultural e criação coreográfica coletiva. ● Lutas: Abordagem pedagógica das lutas na escola (conteúdo, princípios tácticos, respeito ao oponente, segurança e desmistificação da violência) sem foco no combate de alto rendimento. ● Práticas Corporais de Adventure: Noções básicas de atividades de aventura na natureza ou urbanas adaptadas à realidade escolar (orientação, slackline, parkour pedagógico, trilhas). DESENVOLVIMENTO MOTOR E CRESCIMENTO NA ADOLESCÊNCIA ● Crescimento e Maturação Puberal: Transformações biológicas, morfológicas e psicológicas típicas da adolescência (6º ao 9º ano) e seus impactos na coordenação motora e no desempenho físico. ● Desenvolvimento Motor na Puberdade: Estirão de crescimento, “adolescência desajeitada” (desorganização cinemática temporária) e estratégias de intervenção pedagógica. ● Capacidades Físicas: Força, velocidade, flexibilidade, resistência, agilidade e equilíbrio: métodos lúdicos e progressivos de estímulo na faixa etária correspondente. SAÚDE, QUALIDADE DE VIDA E APTIDÃO FÍSICA ● Atividade Física e Saúde: Relação entre o movimento corporal, prevenção de doenças crônicas na vida adulta, combate ao sedentarismo e saúde mental. ● Aptidão Física Relacionada à Saúde: Conceitos de composição corporal, capacidade aeróbia, força/resistência muscular e flexibilidade. ● Hábitos de Vida Saudáveis: Discussão crítica sobre nutrição, hidratação, uso de substâncias, descanso e postura corporal no cotidiano escolar e juvenil. PLANEJAMENTO, METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO ● Planejamento Curricular: Elaboração de planos de aula, planos de unidade e projetos didáticos bimestrais/anuais para o Ensino Fundamental II. ● Metodologias Ativas na Educação Física: Ensino baseado em resolução de problemas, metodologias participativas, pedagogia da cooperação e autonomia discente. ● Avaliação Formativa e Processual: Critérios e instrumentos de avaliação na Educação Física (observação sistemática, autoavaliação, relatórios, participação, evolução motora e cognitiva), superando a avaliação excludente baseada apenas no desempenho técnico ou biológico. INCLUSÃO, DIVERSIDADE E CIDADANIA NA ESCOLA ● Educação Física Inclusiva: Adaptações curriculares, metodológicas e materiais para estudantes com deficiência (PCD) ou necessidades educacionais especiais (NEE) nas aulas práticas. ● Gênero e Diversidade: Superação de preconceitos, estereótipos de gênero em esportes e brincadeiras, e combate ao bullying e ao preconceito corporal na escola. ● Gestão Democrática e Coeducação: Participação dos alunos na construção de combinados, regras de convivência e organização de campeonatos internos e festivais esportivos/culturais.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

Adquira hoje mesmo a sua Apostila Professor de Educação Básica do 6º ao 9º Educação Física 16 h/a Prefeitura de Inhapim MG 2026

Material em PRÉ-VENDA. O material será disponibilizado em até 3 dias após a aprovação do pagamento.

Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

Como faço para acessar o material?

Se o material for “Pré-venda” você será informado por e-mail assim que o material estiver disponível, lembrando que o prazo estipulado começa valer a partir da aprovação do pagamento. Caso o material seja “Download imediato” você poderá baixar assim que o pagamento for confirmado. Para baixar basta acessar “Minha conta > Minhas apostilas“. É muito importante conferir o seu e-mail no momento da compra, pois é por ele que enviaremos os avisos. Caso tenha efetuado uma compra e digitado o e-mail incorreto, entre em contato conosco via WhatsApp.

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