Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026
Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026 é totalmente de acordo com o Edital Ameosc 2026.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
CONHECIMENTOS GERAIS:
Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município. 2) Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais. 3) Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município. 4) Lei Orgânica do Município de Dionísio Cerqueira e suas atualizações (https://leis.org/prefeitura/sc/dionisiocerqueira/lei/lei-organica/2025/1/lei-organica-n-1-2025-lei-orgnica-do-municipio-de-dionisio-cerqueiraestado-do-santa).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Legislação Educacional, Diretrizes e Direitos da Primeira Infância: 1.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996) aplicada à Educação Infantil; 1.2 Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei Federal nº 8.069/1990) e Marco Legal da Primeira Infância (Lei Federal nº 13.257/2016); 1.3 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI – Resolução CNE/CEB nº 5/2009); 1.4 Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento e Campos de Experiências na Educação Infantil; 1.5 Plano Nacional de Educação (PNE) e metas para a Primeira Infância. 2) Desenvolvimento Infantil e Teorias da Aprendizagem: 2.1 Concepções de infância, criança e sociedade no contexto histórico e contemporâneo; 2.2 Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem (Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon); 2.3 Desenvolvimento físico, motor, cognitivo, afetivo, linguístico e social na primeira infância; 2.4 A dimensão afetiva, a construção da identidade, da autoimagem e da autonomia na infância. 3) Práticas Pedagógicas, Interações, o Brincar e a Rotina: 3.1 Interações e brincadeiras como eixos estruturantes das práticas pedagógicas na pré-escola; 3.2 A centralidade do jogo, do brinquedo, da ludicidade e da literatura infantil; 3.3 A indissociabilidade entre o cuidar e o educar na prática pedagógica diária; 3.4 Organização do tempo, dos espaços, dos cantos temáticos e dos recursos didáticos; 3.5 Linguagens da infância: oral, escrita, corporal, plástica, musical e dramática. 4) Planejamento, Avaliação, Documentação Pedagógica e Inclusão: 4.1 Planejamento na Educação Infantil: elaboração do plano de trabalho, projetos pedagógicos e intencionalidade educativa; 4.2 Avaliação na Educação Infantil: acompanhamento e registro do desenvolvimento infantil (portfólios, relatórios individuais, diários de bordo) sem fins de promoção ou retenção; 4.3 Educação Inclusiva na primeira infância: acessibilidade e atendimento educacional especializado; 4.4 Articulação escola-família, integração comunitária e transição pedagógica para o Ensino Fundamental. 5) Observação: Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.
Características:
– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
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