Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Lindoia do Sul SC 2026

Apostila Professor de Educação Infantil Prefeitura de Lindoia do Sul SC 2026 é totalmente de acordo com o Edital Instituto Dom 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de textos: situação comunicativa, pressuposição, inferência, ambiguidade, ironia, figurativização, polissemia, intertextualidade, linguagem não-verbal. Tipos e gêneros textuais: narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo, instrucionais, propaganda, editorial, cartaz, anúncio, artigo de opinião, artigo de divulgação científica, ofício, carta. Estrutura textual: progressão temática, parágrafo, frase, oração, período, enunciado, pontuação, coesão e coerência. Variedade linguística, formalidade e informalidade, formas de tratamento, propriedade lexical, adequação comunicativa. Norma culta: ortografia, acentuação, emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Formação de palavras, prefixo, sufixo, classes de palavras, regência, concordância nominal e verbal, flexão verbal e nominal, sintaxe de colocação. Produção textual. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos. Emprego de tempos e modos dos verbos em português. Fonologia: conceitos básicos, classificação dos fonemas, sílabas, encontros vocálicos, encontros consonantais, dígrafos, divisão silábica. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais. Termos da oração. Processos de coordenação e subordinação. Transitividade e regência de nomes e verbos. Padrões gerais de colocação pronominal no português. Estilística: figuras de linguagem. Reescrita de frases: substituição, deslocamento, paralelismo. Norma culta.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO:

Conjuntos Numéricos: Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais, Reais – propriedades, operações, representação geométrica. Equações: 1º grau, 2º grau. Funções: função polinomial do 1º grau, função polinomial do 2º grau, função exponencial, função logarítmica. Sequências numéricas: progressão aritmética (PA) e progressão geométrica (PG). Sistemas lineares. Análise Combinatória. Probabilidade. Estatística. Matemática Financeira: juros simples e compostos, descontos, taxas proporcionais. Razão e proporção, regra de três, porcentagem, taxas de acréscimo e decréscimos, taxa de lucro ou margem sobre o preço de custo e sobre o preço de venda. Geometria Plana: unidades de medidas, perímetro e área. Teoremas de Tales e Pitágoras. Geometria Espacial: unidades de medidas, áreas e volume. Raciocínio lógico. Aplicação dos conteúdos anteriormente listados em situações cotidianas.

INFORMÁTICA:

Aplicativos para Escritório: edição de textos, planilhas e apresentações (Microsoft Office e Google Workspace). Rede de Computadores: fundamentos e conceitos básicos. Internet: uso e navegação, sites de busca e pesquisa, aplicativos de navegação (Microsoft Edge, Mozilla Firefox e Google Chrome). Correio Eletrônico: fundamentos, funcionamento e aplicativos (Email do Windows, Mozilla Thunderbird e similares).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Direitos do servidor e usuários: Lei n.º 13.460/2017, Decreto n.º 9.094/2017, Decreto n.º 1.171/94. Conteúdo geral: 1. História e Concepções da Educação Infantil: Evolução histórica do atendimento à infância no Brasil; transição do modelo assistencialista para o modelo educacional. 2. Legislação Educacional Aplicada: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei nº 9.394/1996) e as especificidades para creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 a 5 anos). 3. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Lei nº 8.069/1990. Direitos fundamentais, proteção integral, prevenção à violência e as obrigações da instituição escolar. 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI): Resolução CNE/CEB nº 5/2009. Princípios éticos, políticos e estéticos; estruturação do currículo. 5. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação Infantil: Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento; os cinco campos de experiências e os objetivos de aprendizagem. 6. O Binômio Educar e Cuidar: A indissociabilidade das ações de cuidado e educação no cotidiano escolar; rotinas de higiene, alimentação e repouso como atos pedagógicos. 7. Psicologia do Desenvolvimento Infantil: Fases do desenvolvimento cognitivo, motor, social e afetivo nas perspectivas de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon. 8. Teorias e Práticas Pedagógicas: Abordagens teóricas de Friedrich Froebel, Maria Montessori, Loris Malaguzzi (Reggio Emilia) e a pedagogia de projetos. 9. A Ludicidade no Processo Educativo: O papel central do jogo, do brinquedo e da brincadeira na construção do conhecimento e no desenvolvimento integral. 10. Organização do Tempo e do Espaço: O planejamento da rotina, gestão dos tempos de transição e a estruturação de ambientes promotores de aprendizagem e autonomia. 11. Planejamento Pedagógico: Elaboração de planos de aula, projetos de trabalho e sequências didáticas com foco na intencionalidade educativa. 12. Avaliação na Educação Infantil: Instrumentos de acompanhamento (portfólios, diários de bordo, pautas de observação); a função formativa e contínua sem caráter de promoção ou retenção. 13. Apropriação da Linguagem Oral e Escrita: Práticas de letramento na infância, contação de histórias, ampliação do vocabulário e a introdução à cultura escrita (perspectivas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky). 14. Pensamento Lógico-Matemático: Construção do conceito de número, seriação, classificação, noções espaciais, temporais e de grandeza através de interações práticas. 15. Artes e Movimento: Expressão corporal, musicalização, artes visuais, teatro e o desenvolvimento da coordenação motora ampla e fina. 16. Educação Inclusiva na Primeira Infância: Marcos legais, adaptações curriculares e de espaço, e a inclusão de crianças com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades. 17. Relação Família e Escola: Estratégias de comunicação, o processo de adaptação/acolhimento escolar e a gestão democrática na unidade de ensino. 18. Saúde e Primeiros Socorros: Lei Lucas (Lei nº 13.722/2018). Condutas de emergência em casos de engasgo, quedas, febre, convulsões e controle epidemiológico básico na escola. 19. Diversidade e Relações Étnico-Raciais: Implementação da Lei nº 10.639/2003 na Educação Infantil; práticas pedagógicas para a promoção da igualdade racial e respeito à diversidade cultural. 20. Ética Profissional e Identidade Docente: O papel do educador da infância, a reflexão sobre a prática (práxis pedagógica), sigilo profissional e a importância da formação continuada.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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Dúvidas frequentes:

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