Apostila Profissional de Apoio Prefeitura de Iporã do Oeste SC 2025

Apostila Profissional de Apoio Prefeitura de Iporã do Oeste SC 2025 é totalmente de acordo com o Edital Ameosc 2025.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

PORTUGUÊS:

Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

CONHECIMENTOS GERAIS:

Lei Orgânica do Município – Disponível em: https://leismunicipais.com.br/a1/lei-organica-ipora-do-oestesc. 2) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município. Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Educação Inclusiva: fundamentos, princípios e objetivos. A escola como espaço de acolhimento, equidade e diversidade. Políticas públicas de inclusão e o direito à educação de qualidade para todos. A história da inclusão escolar no Brasil e as transformações nas concepções de deficiência, diferença e diversidade. Paradigma da educação inclusiva e suas bases legais: Constituição Federal de 1988, Noções da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), Noções do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), Noções da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Decreto nº 10.502/2020, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial e Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2) O papel do Profissional de Apoio Escolar: princípios, responsabilidades e limites de atuação. Diferenças entre professor de apoio, cuidador e profissional de apoio escolar. Relação entre cuidado e mediação pedagógica. A importância da atuação integrada com o professor titular, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a equipe pedagógica. Mediação e suporte nas atividades escolares e sociais, garantindo a autonomia e o desenvolvimento integral dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. 3) Processos de ensino e aprendizagem na perspectiva inclusiva: concepções de aprendizagem em Piaget, Vygotsky e Wallon. Mediação, interação social e construção de significados. O papel do profissional de apoio como facilitador do acesso ao currículo e às experiências pedagógicas. Estratégias de adaptação de materiais, recursos didáticos e atividades conforme o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) e o parecer técnico da Comissão Multiprofissional. 4) Desenvolvimento humano e diferenças individuais: características do desenvolvimento infantil e adolescente nos aspectos físico, cognitivo, afetivo, social e emocional. Necessidades educacionais específicas e singularidades no processo de aprendizagem. Comunicação alternativa e ampliada; recursos de acessibilidade física, sensorial e tecnológica. Barreiras atitudinais, arquitetônicas e pedagógicas e estratégias para sua eliminação. 5) Autonomia e funcionalidade: conceitos e práticas que promovem a independência progressiva dos estudantes. Intervenções para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras. Estratégias de estimulação, organização de rotinas e apoio em momentos de transição. A importância do encorajamento e da valorização das conquistas individuais. 6) Relações interpessoais e convivência escolar: respeito às diferenças, empatia, cooperação e convivência solidária. Mediação de conflitos, promoção da cultura de paz e do respeito mútuo. Desenvolvimento de atitudes inclusivas e humanizadoras. O papel do profissional de apoio como mediador das relações entre estudantes, professores e colegas, favorecendo o pertencimento e o convívio social. 7) Cuidado, saúde e segurança: princípios básicos de higiene, alimentação e cuidados pessoais no contexto escolar. Prevenção de acidentes e condutas de primeiros socorros. Apoio à mobilidade e comunicação conforme orientação técnica. Cuidados com a integridade física e emocional dos estudantes. Monitoramento de situações de risco e atuação conforme protocolos institucionais. 8) Ética e sigilo profissional: princípios de respeito, empatia, dignidade e confidencialidade das informações. Ética nas relações com estudantes, famílias e equipe escolar. Postura profissional e responsabilidade nas ações de apoio. Direitos humanos, cidadania e inclusão social. 9) Trabalho colaborativo e formação continuada: a importância da atuação em equipe multiprofissional. Cooperação entre professores, coordenadores, profissionais do AEE, gestores e comunidade escolar. Participação em reuniões pedagógicas, cursos e oficinas de capacitação para aprimoramento das práticas de apoio e inclusão. Reflexão sobre a prática e compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo. 10) Educação inclusiva e tecnologias assistivas: conceitos, tipos e usos. Recursos de acessibilidade comunicacional, pedagógica e tecnológica. Materiais adaptados, softwares educativos, pranchas de comunicação, libras, braille e demais estratégias que promovam a participação e o aprendizado. 11) Gestão da diversidade e ambiente escolar inclusivo: promoção de uma cultura de respeito às diferenças e valorização da diversidade humana. A escola como espaço de pertencimento, participação e cidadania. Práticas pedagógicas inclusivas e construção de ambientes livres de preconceito e discriminação. 12) Observação: Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

Adquira hoje mesmo a sua Apostila Profissional de Apoio Prefeitura de Iporã do Oeste SC 2025.

Material em PRÉ-VENDA. O material será disponibilizado em até 3 dias após a aprovação do pagamento.

Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

Como faço para acessar o material?

Se o material for “Pré-venda” você será informado por e-mail assim que o material estiver disponível, lembrando que o prazo estipulado começa valer a partir da aprovação do pagamento. Caso o material seja “Download imediato” você poderá baixar assim que o pagamento for confirmado. Para baixar basta acessar “Minha conta > Minhas apostilas“. É muito importante conferir o seu e-mail no momento da compra, pois é por ele que enviaremos os avisos. Caso tenha efetuado uma compra e digitado o e-mail incorreto, entre em contato conosco via WhatsApp.

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