Publicado em Google  
 
  
 
 
 Eduardo F 
 
 
 
 Trustindex verifica se a fonte original da avaliação é Google. 
Atendimento rápido e cordial. A apostila ganharia um 10 se tivesse uma bateria de exercícios de provas anteriores da banca. Essa Imesa não sei se é nova, mas é difícil encontrar questões dela nos sites do ramo.
  
 
  
 
 
 
 Publicado em Google  
 
  
 
 
 JOSEANE V 
 
 
 
 Trustindex verifica se a fonte original da avaliação é Google. 
Material completo com todo conteúdo do edital
  
 
  
 
 
 
 Publicado em Google  
 
  
 
 
 Veronica P 
 
 
 
 Trustindex verifica se a fonte original da avaliação é Google. 
Super confiável e rápido, além do conteúdoser excelentee completo .. minha segunda compra e eu Simplesmente virei cliente, sempre atentos ao WhatsApp e a esclarecimento de dúvidas, comprem sem medo.
  
 
  
 
 
 
 Publicado em Google  
 
  
 
 
 Greyce N 
 
 
 
 Trustindex verifica se a fonte original da avaliação é Google. 
Material didático muito bom, é a primeira vez que eu adquiro apostila Mérito de estudos para concurso  e estou muito satisfeita.
  
 
  
 
 
 
 Publicado em Google  
 
  
 
 
 Samuel A 
 
 
 
 Trustindex verifica se a fonte original da avaliação é Google. 
A apostila é bem direta, voltada pro que tem mais chances de  cair, sem textos gigantes
  
 
  
 
 
 
 
    
 
 Certificado: Trustindex  
O selo verificado do Trustindex é o Símbolo Universal de Confiança. Apenas as melhores empresas podem obter o selo verificado que tem uma pontuação de avaliação acima de 4.5, com base nas avaliações dos clientes nos últimos 12 meses. Leia mais
 
 
  
 
 

Apostila Administrador Escolar Prefeitura de Campos Novos SC 2026

Apostila Administrador Escolar Prefeitura de Campos Novos SC 2026 é totalmente de acordo com o Edital Fepese 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem. Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos. Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes. Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.

RACIOCÍNIO LÓGICO:

Compreensão de estruturas lógicas. Lógica de proposições: conceito de proposição e identificação. Conectivos lógicos: negação, conjunção, disjunção (inclusiva e exclusiva), condicional e bicondicional. Tabelas-verdade. Equivalências lógicas (leis de De Morgan, negação do condicional, negação de proposições compostas). Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções, silogismos e conclusões. Diagramas lógicos. Conjuntos e relações: operações com conjuntos (união, intersecção, diferença e complemento), diagramas de Venn, relações de pertinência, inclusão e subconjunto. Contagem e probabilidade: princípio fundamental da contagem, permutação, arranjo e combinação, probabilidade básica (eventos simples, complementares e independentes).

TEMAS DE EDUCAÇÃO:

Fundamentos e organização da educação: direito à educação, função social da escola, princípios e fins da educação nacional, organização da Educação Básica, etapas e modalidades de ensino. Legislação educacional: Constituição Federal de 1988 — arts. 205 a 214; Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações; Lei nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações, nas disposições relativas ao direito à educação; Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica; Resolução CNE/CP nº 2/2017 — Base Nacional Comum Curricular. Currículo e organização do trabalho escolar: concepções de currículo; Base Nacional Comum Curricular; Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Sistema Público Municipal de Campos Novos; Projeto Político-Pedagógico; gestão democrática e participação da comunidade escolar. Educação inclusiva, equidade e diversidade: princípios da educação inclusiva; acessibilidade; eliminação de barreiras; respeito às diferenças e enfrentamento das discriminações; Lei nº 13.146/2015 — Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nas disposições relativas ao direito à educação. Educação das Relações Étnico-Raciais: ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena; valorização da diversidade étnico-racial; enfrentamento do racismo, do preconceito e da discriminação no ambiente escolar; Lei nº 9.394/1996 e suas alterações, especialmente os arts. 26-A e 79-B; Lei nº 11.645/2008; Resolução nº 17/2024 de Campos Novos.

DIDÁTICA GERAL:

Processo de ensino e aprendizagem: relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento; mediação pedagógica; interação entre professor, estudante e conhecimento; contribuições da perspectiva histórico-cultural para a prática educativa. Planejamento pedagógico: articulação entre Projeto Político-Pedagógico, currículo, planejamento de ensino e plano de aula; definição de objetivos de aprendizagem; seleção e organização de conteúdos; sequências didáticas; interdisciplinaridade e contextualização. Metodologias e práticas de ensino: métodos, estratégias e recursos didáticos; metodologias participativas; resolução de problemas; projetos de trabalho; organização dos tempos e espaços pedagógicos; tecnologias digitais aplicadas ao ensino. Avaliação da aprendizagem: funções diagnóstica, formativa e somativa; critérios, instrumentos e registros de avaliação; acompanhamento da aprendizagem; devolutiva pedagógica; recuperação de estudos; replanejamento da prática docente; Resolução nº 2/2012 do Conselho Municipal de Educação de Campos Novos, que dispõe sobre o processo avaliativo da Educação Básica. Práticas pedagógicas inclusivas: flexibilização das estratégias de ensino; acessibilidade pedagógica; respeito aos diferentes ritmos e formas de aprendizagem; participação e aprendizagem de todos os estudantes.

CONHECIMENTOS ESPECIFICOS:

Atuação integrada dos Especialistas em Educação: funções e responsabilidades do Administrador Escolar, do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar; trabalho coletivo e articulação com a direção, os docentes, os estudantes, as famílias e a comunidade; função social da escola e compromisso com a aprendizagem. Organização do trabalho escolar: calendário escolar; articulação entre etapas e anos da Educação Básica; adaptação de estudos e acompanhamento de transferências; organização e funcionamento das entidades escolares; participação da comunidade na gestão da escola. Acompanhamento do processo educacional: acompanhamento do ensino e da aprendizagem; análise de informações e indicadores educacionais; rendimento, frequência, retenção, abandono e evasão escolar; estratégias de acesso, permanência e aprendizagem. Trabalho pedagógico coletivo: reuniões pedagógicas; Conselho de Classe; acompanhamento do currículo; recuperação de estudos; apoio pedagógico ao corpo docente; registro e acompanhamento das ações realizadas. Materiais e recursos educacionais: princípios e procedimentos para análise e seleção de livros e materiais didáticos; articulação entre materiais, currículo, Projeto Político-Pedagógico e necessidades dos estudantes. Gestão da unidade escolar: fundamentos e dimensões da gestão escolar; gestão democrática e participativa; diagnóstico da realidade escolar; planejamento estratégico e operacional; definição de prioridades, metas, ações e responsabilidades; acompanhamento e avaliação do funcionamento da unidade; articulação entre as dimensões administrativa, financeira e pedagógica. Projeto Político-Pedagógico: coordenação dos processos de elaboração, implementação, acompanhamento e atualização; participação da comunidade escolar; articulação entre o Projeto Político-Pedagógico, o currículo, os recursos disponíveis e as ações da escola. Gestão de pessoas: organização e distribuição dos recursos humanos; atribuição de atividades; organização de horários; comunicação interna; integração das equipes; acompanhamento funcional; promoção de condições de trabalho e de oportunidades de formação e aperfeiçoamento profissional. Gestão de recursos físicos, materiais e patrimoniais: planejamento das necessidades; aquisição, recebimento, distribuição, utilização, conservação, manutenção, reposição e controle de materiais, equipamentos, instalações e bens patrimoniais; inventário e responsabilidade pelo patrimônio público. Gestão financeira e programas educacionais: planejamento, aplicação, controle e prestação de contas dos recursos destinados à unidade escolar; princípios da gestão dos recursos públicos; Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE); Lei nº 11.947/2009, nas disposições relativas ao PDDE. Alimentação escolar: organização e acompanhamento da oferta; qualidade, quantidade, aceitação e condições de distribuição da alimentação; participação da comunidade e comunicação de irregularidades; Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE); Lei nº 11.947/2009 e Resolução CD/FNDE nº 6/2020 e suas alterações. Informações e documentação administrativa: coleta, organização, atualização, análise e divulgação de dados e indicadores escolares; Censo Escolar; fluxo, tramitação, conservação e autenticidade dos documentos recebidos e expedidos; registros administrativos e funcionais; proteção e sigilo das informações. Participação e instâncias colegiadas: Conselho Escolar ou Deliberativo, Associação de Pais e Professores, Grêmio Estudantil, Conselho de Classe e demais entidades escolares; composição, atribuições, organização e participação na gestão da escola. Legislação municipal aplicada à gestão escolar: Lei Complementar Municipal nº 3/2000 e suas alterações — Estatuto dos Servidores Públicos de Campos Novos; Lei Complementar Municipal nº 9/2018 e suas alterações — Plano de Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação; normas do Sistema Municipal de Ensino relacionadas à organização e à gestão das unidades escolares.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

Adquira hoje mesmo a sua Apostila Administrador Escolar Prefeitura de Campos Novos SC 2026

Material em PRÉ-VENDA. O material será disponibilizado em até 3 dias após a aprovação do pagamento.

Dúvidas frequentes:

Todos os dias são disponibilizadas centenas de novas vagas no serviço público, por isso trabalhamos com o método de “Pré-venda”, anunciamos a prestação de serviço de desenvolvimento de apostila para um concurso e cargo específico, o concurseiro faz o pagamento e iniciamos a preparação do material, dentro do prazo estipulado disponibilizamos a apostila no site e notificamos o concurseiro por e-mail. Trabalhamos dessa forma para otimizar tempo e desenvolver um material personalizado e de qualidade para cada concurso e cargo. As apostilas em “Pré-venda” geralmente estão com desconto, assim que o material fica pronto ele passa a ser “Download imediato” e o preço volta ao normal, por isso, comprar antecipadamente garante o melhor preço.

Como faço para acessar o material?

Se o material for “Pré-venda” você será informado por e-mail assim que o material estiver disponível, lembrando que o prazo estipulado começa valer a partir da aprovação do pagamento. Caso o material seja “Download imediato” você poderá baixar assim que o pagamento for confirmado. Para baixar basta acessar “Minha conta > Minhas apostilas“. É muito importante conferir o seu e-mail no momento da compra, pois é por ele que enviaremos os avisos. Caso tenha efetuado uma compra e digitado o e-mail incorreto, entre em contato conosco via WhatsApp.

Para outras dúvidas, acesse a nossa página de Perguntas Frequentes ou entre em contato conosco.