Apostila Auxiliar de Ensino Prefeitura de Tunápolis SC 2026
Apostila Auxiliar de Ensino Prefeitura de Tunápolis SC 2026 é totalmente de acordo com o Edital Ameosc 2026.
CONTEÚDO DA APOSTILA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
CONHECIMENTOS GERAIS:
Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município. 2) Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais. 3) Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município. 4) Lei Orgânica do Município de Tunápolis e suas atualizações (https://www.tunapolis.sc.leg.br/leis/lei-organicamunicipal).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
Educação e desenvolvimento infantil: conceitos e fundamentos da educação infantil; desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, motor, cognitivo, afetivo, emocional e social; características e necessidades das diferentes fases do desenvolvimento infantil; importância do brincar, das interações e das experiências no processo de aprendizagem e desenvolvimento; autonomia, socialização e formação de vínculos. 2) Rotinas e cuidados com crianças: organização e acompanhamento da rotina escolar; acolhimento e adaptação das crianças; cuidados com higiene pessoal e corporal; troca de fraldas; banho; acompanhamento e orientação no uso do banheiro; alimentação e hidratação; repouso e sono; cuidados com pertences pessoais; recepção e encaminhamento das crianças nos horários de entrada e saída; acompanhamento das crianças nos diferentes espaços da instituição. 3) Auxílio às atividades pedagógicas: atuação em conjunto com o professor e sob sua orientação; apoio à execução de atividades educativas, recreativas, lúdicas e psicomotoras; organização de materiais e espaços para as atividades; acompanhamento e estímulo à participação das crianças; jogos, brincadeiras, música, movimento, expressão corporal, artes e outras experiências adequadas à faixa etária; incentivo à autonomia e à interação entre as crianças. 4) Psicomotricidade e aprendizagem: noções de desenvolvimento psicomotor; coordenação motora ampla e fina; equilíbrio, lateralidade, orientação espacial e temporal; percepção corporal; atividades psicomotoras e sua relação com o desenvolvimento e a aprendizagem. 5) Inclusão e diversidade: educação inclusiva; respeito às diferenças individuais; atendimento às necessidades específicas das crianças; acessibilidade e participação; estratégias de apoio à inclusão no cotidiano escolar; respeito à diversidade cultural, social e às diferentes formas de aprendizagem; convivência respeitosa e prevenção de práticas discriminatórias. 6) Proteção, segurança e bem-estar da criança: proteção integral; prevenção de acidentes; identificação de situações de risco; cuidados durante atividades internas e externas; supervisão e acompanhamento das crianças; condutas diante de situações de emergência; noções de primeiros socorros no ambiente escolar; prevenção e enfrentamento de situações de violência, negligência, abuso, bullying e outras formas de violação de direitos. 7) Relações interpessoais e convivência escolar: comunicação e diálogo com crianças, professores, equipe escolar e famílias; mediação de conflitos; estabelecimento de limites e regras de convivência; respeito, empatia, cooperação e solidariedade; construção de ambiente acolhedor, seguro e favorável ao desenvolvimento e à aprendizagem; postura profissional no relacionamento com a comunidade escolar. 8) Acompanhamento e recuperação da aprendizagem: noções de acompanhamento do desenvolvimento e da aprendizagem dos alunos; observação e registro de dificuldades e necessidades; apoio às atividades de recuperação, reforço e acompanhamento pedagógico, conforme orientação do professor e da equipe pedagógica; participação em projetos educacionais e ações de integração com a comunidade. 9) Organização do ambiente escolar: higienização e organização dos espaços utilizados pelas crianças; conservação de materiais, brinquedos e equipamentos; organização de materiais pedagógicos; cuidados com os ambientes de alimentação, repouso, higiene e recreação; prevenção de riscos no ambiente escolar. 10) Ética e atuação profissional: ética, responsabilidade, compromisso, assiduidade e pontualidade; postura profissional; cumprimento das normas e orientações da instituição de ensino e da Secretaria Municipal de Educação; trabalho em equipe; sigilo e responsabilidade no trato de informações relativas às crianças e suas famílias; limites de atuação do auxiliar de ensino e articulação com o professor e demais profissionais da educação. 11) Legislação educacional e proteção da criança e do adolescente: Lei nº 1655, de 17 de setembro de 2025 – Dispõe sobre a Lei das Diretrizes e Bases do Sistema Municipal de Ensino de Tunápolis/SC (https://static.dom.sc.gov.br/?r=site/atoView&id=7607709). Constituição Federal – educação e direitos da criança e do adolescente; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); Lei Federal nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA); Lei Federal nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência; Lei Federal nº 13.722/2018 – Lei Lucas, sobre capacitação em noções básicas de primeiros socorros; Lei Federal nº 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying); Lei Federal nº 14.811/2024, que estabelece medidas de proteção contra a violência em estabelecimentos educacionais e dispõe sobre bullying e cyberbullying; Lei Federal nº 14.819/2024, que institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares; Base Nacional Comum Curricular – BNCC, especialmente os aspectos relacionados à Educação Infantil; legislação e normas municipais aplicáveis à educação, à organização e ao funcionamento das unidades escolares. 12) Observação: Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.
Características:
– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).
Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;
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