Apostila Professor Ensino Fundamental Anos Finais Educação Física Prefeitura de São José de Ribamar MA 2026

Apostila Professor Ensino Fundamental Anos Finais Educação Física Prefeitura de São José de Ribamar MA 2026 é totalmente de acordo com o Edital Instituto JKMA 2026.

CONTEÚDO DA APOSTILA:

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados;  /Tipologia textual;  /Domínio da ortografia oficial;  /Domínio dos mecanismos de coerência e coesão;  /Emprego e reconhecimento das Classes de palavras;  /Orações Coordenadas e Subordinadas  /Sinais de pontuação  /Emprego do sinal indicativo de crase  /Concordância Verbal e Nominal  /Regência nominal e verbal;  /Sintaxe da oração e do período;  /Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração;  /Regras de acentuação;  /Pontuação;  /Figuras e vícios de linguagem;  /Figuras de pensamento;  /Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e ambiguidade;  /Uso dos porquês;  /Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par, cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde, nenhum/ nem um, por ora/ por hora;

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:

Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet; Carol Dweck.)  /Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem  /Didática e Metodologia de Ensino  /Planejamento e organização do ensino  /tendências pedagógicas  /avaliação escolar e inclusão  /Estratégias e técnicas de ensino  /Legislação Educacional  /Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);  /Constituição Federal: Artigos 205 a 214 (Educação).  /Lei Nº 15.247, DE 31 DE OUTUBRO DE 2025 – Compromisso Nacional Criança Alfabetizada  /Recomposição de Aprendizagem: Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025  /ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): Lei nº 8.069/90.  /ECA Digital  /BNCC (Base Nacional Comum Curricular): Princípios e diretrizes.  /BNCC COMPUTACIONAL: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022. Três Eixos Estruturantes: Pensamento Computacional, Mundo Digital, Cultura Digital.  /Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023, Resolução CNE/CEB nº 7/2025, Portarias do MEC (nº 64/2023, 1495/2023, 1628/2024, 777/2024, 48/2024, 748/2024), Resoluções (nº 18/2023, 25/2023, 26/2023).  /Saberes Digitais; Política de Inovação Educação Conectada (Lei n° 14.180/2021) e da Política Nacional de Educação Digital (Lei n° 14.533/2023);  /Plano Nacional de Educação (PNE): Metas e estratégias.  /Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)  /Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)  /Currículo e Programas Educacionais  /Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico (PPP): Estrutura e objetivos.  /Concepções de currículo  /Construção e implementação de currículos  /Inclusão e diversidade no currículo escolar  /Psicologia da Educação  /Psicologia do desenvolvimento  /Psicologia da aprendizagem  /Motivação e suas implicações na aprendizagem  /Tecnologias na Educação  /Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino  /Ambientes virtuais de aprendizagem  /Recursos educacionais digitais.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva — Constituição Federal de 1988, arts. 205, 206 e 208; Lei nº 9.394/1996 (LDB).  /Educação Especial na perspectiva inclusiva e Atendimento Educacional Especializado – AEE.  /Acessibilidade, tecnologia assistiva e recursos pedagógicos acessíveis.  /Adaptações e flexibilizações curriculares.  /Avaliação e planejamento pedagógico inclusivos.  /Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.  /Lei nº 12.764/2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.  /Diversidade, equidade e currículo inclusivo na BNCC.  /Resolução CNE/CEB nº 2/2001, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.  /Resolução CNE/CP nº 2/2015, no que couber à formação docente e à inclusão.  /Acessibilidade, tecnologia assistiva e recursos pedagógicos acessíveis — Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão); Lei nº 10.098/2000.  /Legislação aplicável: Constituição Federal de 1988; Lei nº 9.394/1996; Lei nº 10.436/2002; Decreto nº 5.626/2005; Decreto nº 7.611/2011; Resoluções do CNE aplicáveis e BNCC.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

Fundamentos da Educação Física Escolar: objetivos e concepções da Educação Física no Ensino Fundamental; a Educação Física como componente curricular obrigatório; abordagens pedagógicas da Educação Física escolar (desenvolvimentista, construtivista, crítico-superadora, crítico-emancipatória, saúde renovada e sistêmica); princípios pedagógicos que norteiam a prática da Educação Física; corpo, movimento e socialização; atividade física, esporte e lazer. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — Educação Física: estrutura da BNCC para o componente Educação Física no Ensino Fundamental; unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades; dimensões do conhecimento: experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo comunitário; progressão das habilidades nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) e Anos Finais (6º ao 9º ano). Brincadeiras e Jogos: brincadeiras e jogos da cultura popular; jogos eletrônicos; jogos cooperativos; jogos de tabuleiro; recreação: jogos tradicionais, jogos espontâneos e dirigidos, jogos pré-desportivos; educação para o lazer. Esportes: classificação dos esportes na BNCC — esportes de marca, esportes de precisão, esportes técnico-combinatórios, esportes de invasão, esportes de rede/parede e esportes de campo e taco; aprendizagem dos principais esportes aplicados na escola: futsal, voleibol, basquetebol, handebol e atletismo; sistemas de disputa; capacidades motoras condicionais e coordenativas; princípios científicos do treinamento esportivo; crescimento e desenvolvimento motor na criança e no adolescente; diferenças psicofísicas entre idades; treinamento esportivo na infância e adolescência. Ginásticas: ginástica geral; ginástica de condicionamento físico; ginástica de conscientização corporal (ginástica rítmica, yoga, pilates e similares); ginástica circense; fundamentos e aplicações pedagógicas das ginásticas no contexto escolar. Danças: danças do contexto comunitário e regional; danças criativas; danças urbanas; danças circulares; danças de salão; fundamentos e aplicações pedagógicas das danças no contexto escolar. Lutas: lutas do contexto comunitário e regional; lutas brasileiras (capoeira, huka-huka e outras); lutas do mundo (judô, karatê, kung fu, esgrima e outras); fundamentos e aplicações pedagógicas das lutas no contexto escolar. Práticas Corporais de Aventura: práticas corporais de aventura na natureza (trilhas, escalada, surfe, orientação e outras); práticas corporais de aventura urbana (parkour, skate, slackline e outras); segurança e gestão de riscos nas práticas de aventura; aplicações pedagógicas no contexto escolar. Conhecimentos Biológicos Aplicados à Educação Física: noções de anatomia e fisiologia humana aplicadas ao movimento; sistemas muscular, esquelético e cardiorrespiratório; atividade física e saúde; sedentarismo e doenças crônicas não transmissíveis; obesidade, diabetes e hipertensão no contexto escolar; ação hormonal e exercício físico; primeiros socorros no contexto esportivo; ginástica laboral. Psicomotricidade: conceitos básicos de psicomotricidade; desenvolvimento psicomotor na criança em idade escolar; elementos psicomotores (esquema corporal, lateralidade, equilíbrio, coordenação motora, estruturação espaço-temporal e ritmo); influências da psicomotricidade no rendimento escolar.

Características: 

– Material Digital;
– Apostila para Concurso Publico;
– Formato PDF pode ser lido no computador, tablet ou smartphone;
– Desbloqueado, você pode fazer a impressão em casa;
– Conteúdo de acordo com o edital;
– Apostila revisada por profissionais especializados em concursos;
– Legislações são enviadas de forma literal em formato ZIP (arquivo compactado).

Bônus:
– Dicas de uma boa REDAÇÃO;
– Técnica do Chute;
– Possui mais de 250 exercícios de fixação gabaritados;

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